12.如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞中出現(xiàn)了染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.最后產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體與母細(xì)胞保持一致
B.這種組織可能來(lái)自肝臟
C.此細(xì)胞的染色體上具有染色單體
D.此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)是體細(xì)胞的兩倍

分析 減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:(1)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(2)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(3)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;(4)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)比母細(xì)胞減數(shù)一半,A錯(cuò)誤;
B、染色體兩兩配對(duì)是聯(lián)會(huì),是減數(shù)分裂的特征,肝臟細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂,B錯(cuò)誤;
C、聯(lián)會(huì)是減數(shù)第一次分裂前期出現(xiàn)的,染色體經(jīng)過(guò)了復(fù)制,含有染色單體,C正確;
D、染色體兩兩配對(duì)是減數(shù)第一次分裂的特征,此細(xì)胞中的染色體數(shù)和體細(xì)胞相同,DNA分子數(shù)是體細(xì)胞的二倍,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能緊扣題干中“兩兩配對(duì)”一詞進(jìn)行準(zhǔn)確判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列有關(guān)培養(yǎng)基制備的敘述正確的是( 。
A.培養(yǎng)基的碳源要根據(jù)培養(yǎng)微生物的代謝類(lèi)型來(lái)確定
B.通用培養(yǎng)基所含的營(yíng)養(yǎng)成分都可以用化學(xué)方法配置
C.選擇培養(yǎng)分解纖維素的微生物要用固體培養(yǎng)基
D.培養(yǎng)基接種后必須經(jīng)過(guò)高壓蒸汽滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有關(guān)下面兩圖的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖中有多個(gè)突觸
B.乙圖的④擴(kuò)大了面積,有利于其功能的完成
C.乙圖中②③④構(gòu)成突觸
D.①中物質(zhì)進(jìn)入③的過(guò)程屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.下圖1為綠色植物緊密聯(lián)系的兩個(gè)生理過(guò)程(甲和乙);圖2為該植物在盛夏一晝夜中吸收和釋放二氧化碳的情況,其中S1、S2、S3分別表示曲線(xiàn)與時(shí)間軸圍成的面積;圖3表示該植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中,在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線(xiàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中過(guò)程甲表示光合作用.過(guò)程乙的完成,需首先經(jīng)過(guò)糖酵解過(guò)程將葡萄糖分解為丙酮酸,再經(jīng)過(guò)三羧酸循環(huán)過(guò)程將丙酮酸徹底氧化分解釋放能量.
(2)圖2中曲線(xiàn)ab段上升的原因是溫度降低,呼吸作用減弱,e點(diǎn)進(jìn)行的生理過(guò)程可用圖1中的甲和乙(甲/乙)過(guò)程表示,e點(diǎn)凹陷的原因是圖1中的①(用數(shù)字標(biāo)號(hào)表示)過(guò)程減弱.
(3)如圖2所示,已知該植物能正常生長(zhǎng),則一晝夜該植物有機(jī)物的積累總量為S2─S1─S3(用S1、S2、S3的數(shù)學(xué)關(guān)系來(lái)表示),該植物一晝夜中有機(jī)物積累量最多的時(shí)刻是曲線(xiàn)上f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間.
(4)圖3中45℃時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生還原性氫的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體、線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(5)圖3中,植物在不同溫度條件下光合速率最大值(用單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的合成量表示)8.8(8.5-9)(單位),當(dāng)溫度達(dá)到55攝氏度時(shí),光合作用有關(guān)的酶的活動(dòng)降為0.
(6)如果該植物每周合成的葡萄糖總量為1.35mol,消耗0.35mol葡萄糖.則不考慮厭氧呼吸的情況下,該植物每周凈釋放氧氣192克.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞中染色體和染色體上的基因,回答:
(1)等位基因和同源染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系.
(2)染色體的主要成分蛋白質(zhì)和DNA.
(3)圖中染色體1與2(或3與4)是一對(duì)同源染色體在減數(shù)分裂的第一次分裂后期分離,基因A與B(或b)是一對(duì)等位基因,在減數(shù)分裂的第一次分裂后期進(jìn)行自由組合.
(4)該細(xì)胞理論上能形成4種配子,分別為AB、Ab、aB、ab比例為1:1:1:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以“出芽”方式相互轉(zhuǎn)換的膜結(jié)構(gòu)是(  )
A.核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B.線(xiàn)粒體膜與細(xì)胞膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖的分子結(jié)構(gòu)為某種核苷酸,已知分子結(jié)構(gòu)式的右上角部分為腺嘌呤堿基.請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問(wèn)題:
(1)該核苷酸的生物學(xué)名稱(chēng)為核糖核苷酸.
(2)該核苷酸是構(gòu)成哪一類(lèi)核酸的基本原料?核糖核酸.
(3)由該核苷酸構(gòu)成的核酸含有幾種堿基:4.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌,在白細(xì)胞中與消化細(xì)菌有密切關(guān)系的細(xì)胞器為( 。
A.溶酶體B.核糖體C.液泡D.中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列生命活動(dòng)與細(xì)胞膜無(wú)直接關(guān)系的是(  )
A.胰島細(xì)胞分泌胰島素B.氨基酸脫水縮合
C.胃腺分泌胃蛋白酶D.受精作用的完成

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同步練習(xí)冊(cè)答案