9.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應.體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用.請回答:
(1)在工蜂毒腺細胞的核糖體上,蜂毒素是以mRNA為模板合成的.
(2)在適宜條件下進行體外培養(yǎng),癌細胞能夠無限增殖,在此過程中細胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化.圖-1表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后,DNA含量不同的細胞數(shù).據(jù)此推測,蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的間期.當原癌基因和抑癌基因突變時,細胞由正常細胞變?yōu)榘┘毎?br />
(3)研究表明,阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡.科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制,進行了以下實驗.請完善實驗并回答問題.
方法步驟:
A.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞.
B.1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2-4號培養(yǎng)瓶中分別加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液.
C.培養(yǎng)48h后,檢測并統(tǒng)計胃癌細胞凋亡率,結(jié)果如圖-2所示.
D.重復A、B步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達,結(jié)果如圖-3所示.
分析討論:
a.圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡,并隨濃度增大誘導效應增強.
b.圖-2、圖-3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與Bax基因表達增強和Bel-2基因表達減弱(或Bax基因與Bel-2基因的表達;或促Bax蛋白產(chǎn)生和抑制Bel-2蛋白產(chǎn)生)有關.當Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)降低趨勢時,將會誘導胃癌細胞凋亡.

分析 由圖可知自變量為蜂毒素濃度,因變量是癌細胞的凋亡率,圖中表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡,并隨濃度增大誘導效應增強,兩圖共同說明了隨蜂毒素濃度的升高,Bax基因表達增強和Bel-2基因表達減弱,當Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)降低趨勢時,將會誘導胃癌細胞凋亡.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體,是以mRNA為模板翻譯而來的.
(2)癌細胞能無限增殖,由圖可知DNA為4c的細胞數(shù)目減少很多,故是作用于細胞分裂間期.當原癌基因和抑癌基因突變時,細胞由正常細胞變?yōu)榘┘毎?br />(3)由圖可知自變量為蜂毒素濃度,因變量是癌細胞的凋亡率,圖Ⅰ表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡,并隨濃度增大誘導效應增強,兩圖共同說明隨蜂毒素濃度的升高,Bax基因表達增強和Bel-2基因表達減弱,即當Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)降低趨勢時,將會誘導胃癌細胞凋亡.
故答案為:
(1)mRNA
(2)無限增殖    間    原癌基因和抑癌基因
(3)胃癌細胞凋亡率    增強    Bax基因表達增強和Bel-2基因表達減弱(或Bax基因與Bel-2基因的表達;或促Bax蛋白產(chǎn)生和抑制Bel-2蛋白產(chǎn)生)   降低

點評 本題的知識點是翻譯過程,癌細胞的特征細胞有絲分裂過程不同時期的特點,探究蛇毒治療癌癥的機理,分析題干和題圖信息,明確實驗目的、自變量、因變量是解題的突破口,對于實驗設計的對照原則和對照原則的理解應用以及分析處理實驗結(jié)果獲取結(jié)論是本題考查的重點.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年4月的“陰性艾滋病”事件引發(fā)社會各界關注,由此加重了人們的“恐艾”心理。關于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是

A.HIV是一種單細胞生物,在分類上屬于原核生物

B.由于HIV體內(nèi)只有一種細胞器,所以不能獨立代謝營寄生生活

C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D.HIV的生命活動離不開最基本的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖1所示的害蟲與天敵數(shù)量變化模型,圖2表示與圖1相關的種群數(shù)量變化曲線.圖1中的①②③④的種群數(shù)量變化與圖2abcd的對應關系( 。
A.①-a;②-b;③-c;④-dB.①-b;②-c;③-a;④-dC.①-d;②-c;③-a;④-bD.①-b;②-a;③-c;④-d

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表糖蛋白.
(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(3)圖中e表示的物質(zhì)運輸方式是主動運輸,請你說出判斷的理由(至少兩種)需要載體、需要消耗ATP(或逆濃度梯度運輸).
(4)如果該圖表示肝細胞的細胞膜,則表示細胞膜外側(cè)的是上側(cè)(“上側(cè)”或“下側(cè)”);在a~e五種物質(zhì)進出細胞方式中,表示肝細胞吸收H2O的是b,表示肝細胞排出Na+的是e.(用字母回答)
(5)細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(6)小腸上皮細胞中葡萄糖濃度比血液中高,葡萄糖由上皮細胞進入血液,驅(qū)動該轉(zhuǎn)運過程動力來自于ATP的分解(葡萄糖濃度差、ATP的分解).
(7)如果礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會導致植物死亡,請你分析植物死亡的原因:土壤溶液濃度高于根毛細胞液濃度,導致植物失水過多死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.甲圖是分泌蛋白在核糖體上合成與其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的示意圖,乙圖是分泌蛋白從合成到運輸?shù)郊毎獾牧鞒虉D.據(jù)此判斷錯誤的是( 。
A.分泌蛋白是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成,而不是在游離的核糖體中合成的
B.乙圖中①②都屬于生物膜系統(tǒng)的成分
C.分泌蛋白的分泌過程體現(xiàn)了生物膜的流動性
D.生物膜是有活性的膜結(jié)構(gòu),具有選擇透過性,在實際應用中無法模仿其功能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化物,如脂質(zhì)過氧化物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強植物的抗冷性.研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟及結(jié)果如表所示.
組別處理培養(yǎng)溫度/℃$\frac{SOD活性}{(U•{g}^{-1}mi{n}^{-1})}$
1蒸餾水澆灌257.3
29.4
30.5mmol/L水楊酸澆灌510.3
41.0mmol/L水楊酸澆灌511.6
51.5mmol/L水楊酸澆灌513.6
62.0mmol/L水楊酸澆灌58.5
72.5mmol/L水楊酸澆灌57.9
83.0mmol/L水楊酸澆灌56.5
(1)表中①是蒸餾水澆灌,②是5℃培養(yǎng).
(2)在5℃的環(huán)境下,物質(zhì)的量濃度為2.0mmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響是減弱(填“增強”或“減弱”).
(3)組別1和2對照可得的結(jié)論是環(huán)境溫度降低時,水稻幼苗自身可增強抗冷性;
(4)通過組別2-8的實驗可得出結(jié)論①1.5mmol/L水楊酸對水稻幼苗抗冷性效果最好;
②低于1.5mmol/L的水楊酸,隨濃度增大對水稻幼苗抗冷性的有增強作用越明顯;
③水楊酸濃度大于2.0mmol/L時,水楊酸濃度越大對水稻幼苗抗冷性增強作用越若,濃度為3.0mmol/L時,水楊酸對水稻幼苗抗冷性有抑制作用..
(5)請在圖中用柱形圖描述第1、2組中水稻幼苗SOD的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,屬于主動運輸?shù)氖牵ā 。?br />①酒精被胃黏膜吸收    ②原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞
③小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸    ④根細胞吸收Na+
⑤葡萄糖進入紅細胞   ⑥水分子進出細胞     ⑦白細胞吞噬細菌.
A.①③④⑦B.②③④⑤C.②③④D.①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在對某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標志89只鼠,第二次捕獲57只鼠,其中有標志鼠30只.則該種群數(shù)量最可能為(  )
A.169只B.86只C.190只D.292只

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為正常人體內(nèi)組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關說法正確的是( 。
A.體液中含有胰島素和血紅蛋白
B.淋巴細胞所處的人體內(nèi)環(huán)境是①④等
C.①中含有調(diào)節(jié)pH值的緩沖對:Na2CO3/NaHCO3
D.②的滲透壓主要來自于蛋白質(zhì)和無機鹽

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