【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能及穩(wěn)定性的描述，正確的是

A. “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中行為信息的傳遞

B. 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可自我循環(huán)，能量需系統(tǒng)外提供

C. 動物尿液中所含能量不屬于該動物的同化量

D. 建立瀕危動物精子庫，有利于保護(hù)瀕危動物的基因多樣性

【答案】D

【解析】“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的傳遞，A錯誤；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)也是不能自給自足的，必須從系統(tǒng)外補(bǔ)充，B錯誤；動物尿液中能量(如尿素中所含的能量)是經(jīng)過動物吸收營養(yǎng)物質(zhì)并經(jīng)過細(xì)胞轉(zhuǎn)化的，屬于其同化的能量，C錯誤；建立瀕危動物精子庫，有利于保護(hù)瀕危動物的基因（遺傳）多樣性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物為XY性別決定型，其花瓣中色素代謝如下圖，其中A、a基因位于常染色體上。當(dāng)藍(lán)色素與紅色素同時存在為紫花，但僅限于某一種性別，而另一性別的個體死亡。現(xiàn)有一對純合親本雜交，得到F1代，F1代中雌雄植株雜交，得到F2代，結(jié)果如表所示，下列說法正確的是

親本

F1代

F2代

雌：藍(lán)花

雌：藍(lán)花

雌：6藍(lán)花：2白花

雄：紅花

雄：藍(lán)花

雄：3藍(lán)花：1紅花：1白花

A．上述過程體現(xiàn)了基因與性狀之間的關(guān)系為基因控制酶的合成，影響代謝過程，進(jìn)而控制性狀或一對基因控制多種性狀

B．親本的基因型是aaXBXB， AAXbY

C．若取F2中的白花植株相互交配，子代的表現(xiàn)型及比例為紅：白=7：1

D．這種植物中，紫花植株的基因型為AaXbXb，不可能為AAXbXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是

A．甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B．乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

C．曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D．兩曲線b-d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開放度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯誤的一項(xiàng)是

A. 番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，適合用作還原糖鑒定的材料

B. 用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色

C. 探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，可以不設(shè)不加酶的空白對照組

D. 顯微鏡下觀察根尖的有絲介裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，將一枝伊樂藻侵在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃，20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的

A．該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響

B．A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度

C．B點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用

D．若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則B點(diǎn)向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用，以下敘述錯誤的是

A. 在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用

B. 使細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息的傳遞表達(dá)不受細(xì)胞質(zhì)影響

C. 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

D. 使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖像是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程，有關(guān)該過程的說法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動

B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水，則該肽鏈中至少含有102個O原子

D. 若合成產(chǎn)物為胰島素，則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環(huán)其目的是 。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R 提供 和 。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾。其目的是 。

（4）提取的胡蘿卜素粗品通過 法進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下，植物體在秋后明顯增多的激素是

A. 生長素 B. 赤霉素 C. 脫落酸 D. 細(xì)胞分裂素

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同步練習(xí)冊答案