下列以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其操作或分析合理的是（ ）

A．將發(fā)芽種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀

B．取小麥葉片進(jìn)行葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn)，需要加入無(wú)水乙醇

C．觀察小麥根毛細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí)，需縮小光圈

D．在小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，可觀察到兩兩配對(duì)的同源染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科研人員為了研究石油醚、苯、丙酮在色素分離中的各自作用，分別用標(biāo)準(zhǔn)層析液（石油醚：丙酮：苯=20：2：1）、石油醚、苯、丙酮等4種液體來(lái)分離菠菜葉中的色素。分離時(shí)間為140 s，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．標(biāo)準(zhǔn)層析液組為對(duì)照組，其他三組為實(shí)驗(yàn)組

B．層析液中石油醚的作用是分離菠菜葉色素中的胡蘿卜素

C．層析液中苯的作用包括分離胡蘿卜素和葉黃素

D．層析液中丙酮的作用是溶解類胡蘿卜素和葉綠素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不能進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是

A．實(shí)驗(yàn)前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度

B．乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C．實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D．甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某哺乳動(dòng)物毛色的黃色基因R與白色基因r是位于6號(hào)常染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常6號(hào)染色體的精子不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為Rr的異常黃色雌性個(gè)體甲，其細(xì)胞中6號(hào)染色體及基因組成如圖1所示。（說(shuō)明：含有異常6號(hào)染色體的個(gè)體為異常個(gè)體）

（1）用個(gè)體甲與圖2所示雄性個(gè)體雜交，其F1隨機(jī)交配所得的F2中表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____，異常黃色個(gè)體所占比例為_(kāi)___。

（2）如果以圖2所示染色體的雄性個(gè)體與正常的白色雌性個(gè)體雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色個(gè)體，經(jīng)檢測(cè)染色體組成無(wú)異常，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本形成配子的過(guò)程中發(fā)生了________，或者是母本形成配子的過(guò)程中發(fā)生了__________。

（3）如果以圖2所示染色體的雄性個(gè)體與正常的白色雌性個(gè)體雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色個(gè)體，經(jīng)檢測(cè)，其6號(hào)染色體及基因組成如圖3所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_________。

（4）該種動(dòng)物的粗毛與細(xì)毛分別由位于4號(hào)常染色體上的A與a控制，用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄個(gè)體雜交，子代中黃色細(xì)毛個(gè)體所占比例為_(kāi)_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與霉菌相比，硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是

A．只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量

B．只能營(yíng)寄生生活獲取有機(jī)物

C．只能通過(guò)無(wú)絲分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞

D．只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家利用小鼠胚胎干細(xì)胞成功制造了直徑大小約為3mm的“胃”，這一研究成果對(duì)器官移植技術(shù)的發(fā)展意義重大，該成果說(shuō)明

A．胚胎干細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力

B．胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可發(fā)生定向分化

C．胚胎干細(xì)胞的全能性得以表達(dá)

D．胚胎干細(xì)胞內(nèi)的所有基因表達(dá)都很活躍

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“一”表示碳的流動(dòng)方向，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖中a是生產(chǎn)者，b、d、e是消費(fèi)者，c是分解者

B．該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括a、b、c、d，非生物的物質(zhì)和能量

C．該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈可表示為：a→d→e→b

D．e每增加lkg的體重，至少需要25kg的a

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市秋季高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖1表示的生理過(guò)程是有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP

B．圖2中與受體蛋白結(jié)合的只能是特定的信號(hào)分子，體現(xiàn)了生物膜的識(shí)別功能

C．植物根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子消耗的能量直接來(lái)源于圖3中合成的ATP

D．圖1～3中生物膜的功能不同，從其組成成分分析，主要原因是含有的磷脂不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要探究pH對(duì)酶活性的影響，應(yīng)選擇表中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一組試管是（ ）

A．4和1 B．2和3 C．1和3 D．1和2

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