科學(xué)家利用小鼠胚胎干細(xì)胞成功制造了直徑大小約為3mm的“胃”，這一研究成果對器官移植技術(shù)的發(fā)展意義重大，該成果說明

A．胚胎干細(xì)胞具有無限增殖的能力

B．胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可發(fā)生定向分化

C．胚胎干細(xì)胞的全能性得以表達(dá)

D．胚胎干細(xì)胞內(nèi)的所有基因表達(dá)都很活躍

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷解析版） 題型：選擇題

麻風(fēng)桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌，能感染人體并能侵入細(xì)胞而引起麻風(fēng)病(一種慢性傳染病)。若把麻風(fēng)桿菌DNA中表達(dá)膜表面抗原的基因片段導(dǎo)入人體細(xì)胞，則可能使人體獲得抵抗麻風(fēng)桿菌的能力，下列說法正確的是

A．抗原基因表達(dá)后將使人體產(chǎn)生對麻風(fēng)桿菌的記憶能力，使真正的麻風(fēng)桿菌入侵人體時(shí)迅速被消滅

B．其免疫原理與被瘋狗咬傷后注射抗病毒血清的原理相同

C．我們也可以將其相應(yīng)的抗體基因片段導(dǎo)入蔬菜細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，人體通過食物獲得該種免疫力

D．相應(yīng)的漿細(xì)胞與麻風(fēng)桿菌結(jié)合后，能夠抑制其增殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸全過程的物質(zhì)變化可分為三個(gè)階段：①C6H1206→丙酮酸；②丙酮酸+H2O→CO2+[H]；③[H]+O2→H2O，下列與此相關(guān)的敘述中正確的是（ ）

A．第③階段反應(yīng)極易進(jìn)行，無需酶的催化

B．第②階段無ATP生成

C．第①②階段能為其它化合物的合成提供原料

D．第①階段與無氧呼吸的第①階段不同

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A．細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率

B．細(xì)胞生長的過程中，物質(zhì)運(yùn)輸效率增大

C．細(xì)胞衰老的過程中，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，代謝減慢

D．細(xì)胞凋亡過程中沒有基因表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學(xué)高三期中考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其操作或分析合理的是（ ）

A．將發(fā)芽種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀

B．取小麥葉片進(jìn)行葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn)，需要加入無水乙醇

C．觀察小麥根毛細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí)，需縮小光圈

D．在小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，可觀察到兩兩配對的同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊，再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了（ ）

A．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)

B．單側(cè)光使燕麥的胚芽鞘彎向光源生長

C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

D．生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在植物細(xì)胞有絲分裂末期，將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)[子細(xì)胞的過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]____。

（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[ ]________，細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[ ]________供給。

（3）細(xì)胞的識別與⑥中的[ ]________有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是________。

（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是_____（填標(biāo)號），不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于____（填標(biāo)號）中。

（5）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“―→”和序號表示先后順序）________________。

（6）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過的生物膜的層數(shù)是______層。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江重點(diǎn)中學(xué)高三模擬第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）B代表 。

（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層 膜。

（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號 。Na+通過細(xì)胞膜的方式是 。

（4）動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)測定某化合物只含C、H、O、N、P，下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能（ ）

A．參與構(gòu)成生物膜 B．催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

C．作為良好儲能物質(zhì) D．為生命活動直接供能

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