4.合成蛋白質(zhì)的場所及原料分別是( 。
A.葉綠體 葡萄糖B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核苷酸C.核糖體 氨基酸D.高爾基體 氨基酸

分析 1、葉綠體:只存在于植物的綠色細(xì)胞中,是光合作用的場所.
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?
3、核糖體:無膜的結(jié)構(gòu),能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì),是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”.
4、高爾基體:動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).

解答 解:A、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所,葡萄糖是多糖的基本單位,A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,但不是合成蛋白質(zhì)的場所,核苷酸是核酸的基本單位,B錯(cuò)誤;
C、核糖體是活細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所,而蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,C正確;
D、高爾基體能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,但不是合成蛋白質(zhì)的場所,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )

①載體 ②呼吸氧化酶 ③神經(jīng)遞質(zhì) ④激素 ⑤胰蛋白酶 ⑥纖維蛋白原 ⑦抗體 ⑧葡萄糖、氨基酸、O2、CO2 ⑨原尿 ⑩纖維素

A、①③④⑤⑥⑦⑧⑨ B、③④⑤⑥⑦⑧⑨

C、①③④⑦⑧ D、③④⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人的精細(xì)胞在正常情況下其染色體的組成是( 。
A.44+XYB.44+XXC.22+YD.22+X或22+Y

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表.請回答為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表.請回答:
試管編號
實(shí)驗(yàn)步驟
1234
1%NaCl溶液(mL)1
1% CuSO4溶液(mL)1
1% Na2SO4溶液(mL)1
蒸餾水(mL)1
pH6.8緩沖液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果無色深藍(lán)色淺藍(lán)色
(1)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定;
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:其中對酶活性有抑制作用的離子是Cu2+;對酶活性有促進(jìn)作用的離子是Cl-;
(3)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號試管的目的是對照;設(shè)置3號試管的目的是確定Na+和SO42-對唾液淀粉酶催化活性是否有影響.
(4)上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測,1~4號試管中的磚紅色最深的應(yīng)該是1(填試管編號).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在操作過程中,保溫之前不能先加入斐林試劑,其原因是斐林試劑中有Cu2+,其可抑制唾液淀粉酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述正確的是( 。
A.甘蔗中含有較多的糖且近于無色,可用于可溶性還原糖的鑒定
B.花生種子富含脂肪且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的好材料
C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料
D.雞血中蛋白質(zhì)含量豐富,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某人能看懂文字和聽懂別人談話,但自己不會(huì)說話,這表明他的大腦受到損傷,受傷的區(qū)域是( 。
A.S區(qū)B.H區(qū)C.V區(qū)D.W區(qū)

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)中,碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的形式是

A.二氧化碳 B.二氧化碳、有機(jī)物 C.有機(jī)物 D.碳酸根離子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人體的口腔上皮細(xì)胞生活在( 。
A.組織液中B.血漿中C.淋巴中D.消化液中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí),植物細(xì)胞會(huì)失水使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離,這種現(xiàn)象被稱為( 。
A.細(xì)胞皺縮B.細(xì)胞丟水C.質(zhì)壁分離D.細(xì)胞膨脹

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