下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，哪一項(xiàng)是不正確的（　�。�
A、細(xì)胞中的無機(jī)鹽常以離子形式存在
B、無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分
C、動(dòng)物體內(nèi)缺少Ca2+，會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐現(xiàn)象
D、無機(jī)鹽在細(xì)胞中含量很多
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：本題是對(duì)無機(jī)鹽的含量、細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽的存在形式和功能的綜合性考查，回憶細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽的含量、存在形式和功能，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、細(xì)胞內(nèi)的無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，A正確；
B、某些無機(jī)鹽還參與細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成，B正確；
C、動(dòng)物體內(nèi)Ca2+濃度過低，會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐現(xiàn)象，C正確；
D、無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)的含量較少，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：無機(jī)鹽的含量、細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽的存在形式和功能的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種生理現(xiàn)象中，沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是（　�。�
A、花粉粒與雌蕊柱頭的識(shí)別
B、肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌的小囊泡與高爾基體結(jié)合
D、遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人患病后注射青霉素發(fā)生了過敏反應(yīng)，下列有關(guān)判斷中不能確定的是（　　）
A、此人不是第一次注射青霉素
B、此人極有可能患了痢疾
C、此人體內(nèi)發(fā)生了免疫反應(yīng)
D、所發(fā)生的反應(yīng)主要是體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中，選用的試劑、被鑒定物質(zhì)與顏色反應(yīng)的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng) 選用的試劑 被鑒定物質(zhì) 按正確步驟操作后所顯示的顏色
A 斐林試劑 可溶性還原糖 磚紅色
B 甲基綠 脂肪 綠色
C 碘液 淀粉 藍(lán)色
D 雙縮脲試劑 蛋白質(zhì) 紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生產(chǎn)活動(dòng)與植物激素都有關(guān)的一組是（　�。�
①大棚種植，夜間降溫  ②生產(chǎn)無子番茄   ③棉花摘心  ④培育多倍體     ⑤選帶芽枝條扦插容易生根．
A、②③⑤B、①②③
C、①③⑤D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為（　�。�
A、物種是生物進(jìn)化的基本單位
B、地理隔離一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離
C、生物的有利變異決定其進(jìn)化的方向
D、進(jìn)化過程一定發(fā)生基因頻率的定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是（　�。�
①細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
②肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA
③硝化細(xì)菌中因?yàn)楹腥~綠體，所以能夠進(jìn)行光合作用．
A、①②B、②C、②③D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)DNA分子的敘述中，正確的是（　�。�
A、構(gòu)成DNA分子的基本單位是脫氧核糖核酸
B、DNA結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)排列在雙螺旋的外側(cè)
C、遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
D、DNA復(fù)制時(shí)，必須首先解旋成兩條獨(dú)立的單鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，某種群自由交配，獲得F1，F(xiàn)1自由交配獲得F2，整個(gè)過程中沒有自然選擇以及基因突變等使基因頻率改變的因素，下列說法正確的是（　�。�
種群
自由交配
F1
自由交配
F2．
A、F1和F2基因頻率不同
B、F1和F2基因型頻率不相同
C、整個(gè)過程沒有發(fā)生進(jìn)化
D、F1和F2純合子比例不相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案