【題目】下列可準確判斷儲存的小麥種子細胞呼吸方式的方法是

A. 檢測有無CO2 的生成

B. 檢測細胞中水含量的變化

C. 測定O2消耗量與CO2生成量的比值

D. 測定有機物的消耗量

【答案】C

【解析】小麥種子能進行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，也能進行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精，所以不能通過有無二氧化碳的生成判斷細胞呼吸，A錯誤。含水量變化無法確定細胞呼吸方式，B錯誤。測定氧氣消耗量與二氧化碳生成量如果比值是1:1，可能是有氧呼吸，如果釋放二氧化碳產(chǎn)生多于氧氣消耗量，說明有無氧呼吸，C正確。有機物的消耗量不能確定是否進行有氧和無氧呼吸，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。下列敘述中正確的是（ ）

A．由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種

B．⑥過程需要用秋水仙素處理，利用染色體變異的原理，是多倍體育種

C．可以定向改造生物的方法是④和⑦，能使玉米產(chǎn)生新的基因（抗蟲基因），原理是基因突變

D．若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的基因型為Aabb的類型再經(jīng)過③過程，則子代中Aabb與aabb的類型再經(jīng)過③過程，則子代中Aabb與aabb的數(shù)量比是3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為體液免疫示意圖下列有關敘述正確的是：

A．過程需要細胞膜上糖蛋白的參與，⑨過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B．骨髓造血干細胞可分化成B細胞，不能分化成T細胞

C．抗體的化學本質(zhì)是球蛋白，一種漿細胞可以產(chǎn)生多種相應的抗體

D．機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內(nèi)發(fā)生⑨反應，因為⑤過程可迅速完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為用不同溫度處理α-淀粉酶催化淀粉水解反應的曲線圖，用以測試酶的催化效率與溫度的關系，下列敘述不正確的是（ ）

A．0-70℃之間，隨著溫度上升，酶的活性逐漸增強

B．在70-100℃之間，隨著溫度上升，酶的活性迅速下降

C．α-淀粉酶作用的最適溫度是70℃

D．溫度超過70℃，α-淀粉酶的活性喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）請將圖1中的實驗流程補充完整。

（2）沖洗的主要目的是______，沖洗應特別注意不能______，以防止菌種的流失。

（3）圖2中的充氣口在______時關閉，在______時連接充氣泵，并不斷向內(nèi)______。

（4）排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由______產(chǎn)生的______，在果醋發(fā)酵時排出的是__________________。

（5）從細胞核的構造看，酵母菌屬于______生物，醋酸菌屬于______生物。用____________染液使染色體著色，發(fā)現(xiàn)一個酵母菌細胞核中有17條染色體，該酵母菌是______倍體。

（6）葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是_____________，重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精的顏色反應為______色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為色盲患者的遺傳系譜圖，以下說法正確的是（ ）

A. Ⅱ－3與正常男性婚配，后代都不患病

B. Ⅱ－3與正常男性婚配，生出患病男孩的概率是1/8

C. Ⅱ－4與正常女性婚配，后代都不患病

D. Ⅱ－4與正常女性婚配，生出患病男孩的概率是1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用標記含有100個堿基對的分子,其中有胞嘧啶60個,該分子在的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次。其結果不可能是( )

A. 含有的分子占1/8

B. 含有的分子占7/8

C. 復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個

D. 復制結果共產(chǎn)生16個分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. A、B兩種運輸方式均體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

B. 吞噬細胞與T細胞之間的信息傳遞離不開①的識別

C. 在興奮產(chǎn)生和傳導過程中，b可代表K+

D. 當抗利尿激素增多時，腎小管壁細胞A活動會增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交，培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題：

（1）②過程依據(jù)的原理是_____________。

（2）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～28小時后，大部分原生質(zhì)體已再生出細胞壁。可以取樣，通過_______________實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生。

（3）請用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實驗流程___________________。在此過程中需要加入生長素類和細胞分裂素類激素，前者的作用主要是用于__________________。

（4）若想制備人工種子，則需培養(yǎng)至___________________階段，取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于_________。

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