A、HIV病毒破壞T細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌機(jī)率增大 |
B、Tc細(xì)胞數(shù)量的減少可能是由于Tc細(xì)胞自身凋亡的緣故 |
C、Th細(xì)胞易受HIV的攻擊,將影響患者的體液免疫能力 |
D、正常機(jī)體接種疫苗后,Tc細(xì)胞的形成與Th細(xì)胞無關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)光源主要由磷光桿菌線粒體合成的ATP提供能量 |
B、其細(xì)胞中有核糖體 |
C、它的基因中有與RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn) |
D、它可發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,則進(jìn)行的免疫為細(xì)胞免疫 |
B、若乙表示垂體,則對其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素 |
C、圖中作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子丙是神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì) |
D、信息分子可以通過靶細(xì)胞上的受體直接參與細(xì)胞內(nèi)的生理活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膽固醇-細(xì)胞膜-重要成分 |
B、核糖核酸-染色體-遺傳物質(zhì) |
C、抗體-體液-免疫活性物質(zhì) |
D、乙酰膽堿-突觸小泡-信息分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a曲線代表的生物屬于某種生產(chǎn)者,其同化作用能量的來源與綠色植物并不相同 |
B、若a生物能被人巨噬細(xì)胞吞噬,則其一定能引發(fā)人體的細(xì)胞免疫 |
C、若b曲線代表某種正常生存的植物,則18時(shí)植物內(nèi)有機(jī)物積累量最多 |
D、若c是某種哺乳動物,則其呼吸作用消耗的氧氣量值是相對穩(wěn)定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理 | 濃度 (mg/L) |
萌芽時(shí)間 | 開花時(shí)間 | 花大小 (cm) |
開花率 (%) |
畸形花 (%) |
清水 | 0 | 2月7日 | 4月17日 | 13.8 | 77.6 | 0 |
赤霉素 | 100 | 2月3日 | 4月15日 | 14.9 | 90.7 | 0 |
乙烯 | 400 | 2月17日 | 4月21日 | 9.1 | 14.8 | 22.2 |
乙烯+赤霉素 | 400/100 | 2月7日 | 4月17日 | 10.7 | 20.1 | 0 |
A、清水處理起空白對照的作用 |
B、赤霉素具有促進(jìn)牡丹開花的效應(yīng) |
C、乙烯具有提高牡丹開花率和畸形率的效應(yīng) |
D、乙烯和赤霉素對牡丹花萌芽的影響是相互對抗的 |
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