如圖是某種生物的精子細胞,根據(jù)圖中染色體類型和數(shù)目,來自同一個次級精母細胞( 。
A、①③B、②⑤C、①④D、③④
考點:精子的形成過程
專題:
分析:精子的形成過程:精原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級精母細胞;初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級精母細胞;次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂)→精細胞;精細胞經(jīng)過變形→精子.
解答: 解:減數(shù)第一次分裂時,因為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞.所以,圖中來自同一個次級精母細胞的是①和④.
故選:C.
點評:本題結(jié)合細胞分裂圖,考查精子的形成過程,重點考查減數(shù)分裂不同時期的特征,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特征,明確減數(shù)第二次分裂過程類似于有絲分裂,來自同一個次級精母細胞的精細胞含有相同的染色體組成(不考慮交叉互換),再結(jié)合題圖選出正確的答案.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2d,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置10d后制得豆腐乳.在保質(zhì)期內(nèi),豆腐乳放置時間越長,蛋白質(zhì)含量越低,短肽和氨基酸含量越高.為研究其原因,該小組取適量豆腐乳制成樣液,等量加入各試管,進行了以下實驗.
處理編號處理方法顯色結(jié)果
37℃放置0min加入等量
雙縮脲試劑
紫色
37℃放置10min?
37℃放置120min?
100℃加熱5min后,
37℃放置120min
紫色
實驗中,加入雙縮脲試劑A后,樣液的顏色將
 
.處理④中,100℃加熱的目的是
 
.如果處理③與處理④相比,顯色較
 
,且處理③與處理②相比,顯色較
 
,則表明豆腐乳中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的
 
 分解,最終使肽和氨基酸含量增加,因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風味越佳.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一組物質(zhì)是DNA的組成成分( 。
A、核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸
B、脫氧核糖、磷酸、堿基
C、核糖、堿基、磷酸
D、脫氧核糖、核酸、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成.生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究,結(jié)果如表,單位是J/(hm2?a).下列說法錯誤的是( 。
植物田鼠
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
A、能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3%
B、流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.45×1011J/(hm2?a)
C、第一次捕獲并標記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標記的15只.該種群密度是80只
D、田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有3%~5%用于自身的生長、發(fā)育和繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學家分享.斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細胞(DC細胞).DC細胞有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能. 如圖為DC細胞參與免疫的過程.以下說法錯誤的是( 。
A、DC細胞中“突起”的存在增大了細胞膜的表面積
B、具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細胞,除樹突細胞外還有吞噬細胞
C、DC細胞處理抗原后,能與T細胞表面的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2),此過程體現(xiàn)了細胞間的信息交流
D、DC細胞能激發(fā)T細胞增殖并分化形成各種淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在精子形成過程中,具有同源染色體的細胞是( 。
A、精子B、精細胞
C、初級精母細胞D、次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸過程中,形成水的同時釋放大量能量發(fā)生在(  )
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、第二、第三階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察黑藻葉片細胞的細胞質(zhì)流動、觀察植物根尖細胞的有絲分裂和對花生子葉中脂肪的鑒定,四個實驗的共同點是( 。
A、實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態(tài)
B、都必須使用高倍顯微鏡觀察
C、適當提高溫度將使實驗結(jié)果更加明顯
D、都需要對材料進行染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下四種生物工程技術(shù)中培育出具有2個親本遺傳性狀的新個體的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)
B、動物細胞培養(yǎng)
C、動物胚胎移植
D、細胞核移植

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