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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若③為組織細(xì)胞,物質(zhì)交換過程如下①→②→③→④ |
B、若③為肝細(xì)胞,飯后1 h⑤處的血糖濃度低于①處 |
C、若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反 |
D、若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質(zhì)/% | 脂質(zhì)/% | 核酸/% | |
細(xì)胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器丙 | 46 | 0 | 54 |
A、細(xì)胞器甲可能是線粒體 |
B、細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān) |
C、細(xì)胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān) |
D、細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙均有DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、常染色體顯性遺傳 |
B、X染色體顯性遺傳 |
C、X染色體隱性遺傳 |
D、伴Y染色體遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)受到寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌增多 |
B、圖中①②表示促進(jìn)作用,④⑤表示反饋調(diào)節(jié) |
C、如果飲食中碘含量不足,TRH、TSH分泌將增加 |
D、當(dāng)體內(nèi)產(chǎn)生TSH受體的抗體時,將引起甲狀腺功能亢奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AbC、AbC、abc、abc |
B、aBC、AbC、ABc、ABc |
C、Abc、aBC、Abc、aBC |
D、ABc、ABc、aBC、aBC |
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