若A和a、B和b、C和c分別是三對同源色體，來自同一個初級精母細(xì)胞的四個精子是（　　）
A、AbC、AbC、abc、abc
B、aBC、AbC、ABc、ABc
C、Abc、aBC、Abc、aBC
D、ABc、ABc、aBC、aBC
考點：配子形成過程中染色體組合的多樣性
專題：
分析：減數(shù)第一次分裂時，因為同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以一個初級精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個次級精母細(xì)胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細(xì)胞．由此可見，一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個精子，但只有2種基因型．據(jù)此答題．
解答： 解：A、雖然只有兩種基因型，但缺少B基因，都有b基因，A錯誤；
B、一個初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成2種基因型的精子，B錯誤；
C、一個初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成2種基因型的精子，Abc和Abc是由同一個次級精母細(xì)胞分裂形成的，aBC和aBC是由另一個次級精母細(xì)胞分裂形成的，C正確；
D、雖然只有兩種基因型，但缺少b基因，都有B基因，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點的特點，明確一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個精子，但只有2種基因型，再準(zhǔn)確判斷各選項，選出正確的答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在雞中，羽毛的顯色需要顯性基因C的存在，基因型cc雞為白色．羽毛的蘆花斑紋是由Z染色體上顯性基因B控制的．請回答下列問題：
（1）一只基因型是ccZBW的白羽母雞跟一只蘆花斑紋公雞交配，F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型，則F1的表現(xiàn)型為
 
，基因型為
 
．
（2）讓一只基因型為CcZBZb的蘆花斑紋公雞與F1中的母雞交配，F(xiàn)2中白羽雞與蘆花斑紋雞的比例為
 
，在蘆花斑紋公雞中是純合子的占
 
．
（3）F2中蘆花斑紋公雞的基因型有
 
種，若要判斷一只蘆花斑紋公雞是否為純合子，可以讓其與多只
 
母雞交配，結(jié)果
 
時，說明這只公雞為純合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③代表不同的激素．回答下列問題：

（1）興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮，c的膜內(nèi)電位變化是
 
．連接A與B之間的結(jié)構(gòu)包括
 
、
 
、
 
三部分．
（2）人體受到寒冷刺激后，將興奮傳至
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞，一方面使骨骼肌顫栗，另一方面使腎上腺素和
 
（填序號）的含量升高，產(chǎn)熱增加．
（3）血糖含量降低時，會刺激
 
細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素，該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理
 
．
（4）寫出②分泌的分級調(diào)節(jié)過程：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）下列一組數(shù)據(jù)是幾種類型生態(tài)系統(tǒng)的植物地下部分重量（R）和地上部分重量（S）的比值：①
R
S
=1.0，②
R
S
=11，③
R
S
=3，④
R
S
=0.213；根據(jù)數(shù)據(jù)分析下列說法正確的是（　�。�
A、對貧瘠、惡劣環(huán)境適應(yīng)能力最強(qiáng)的是④類生態(tài)系統(tǒng)的植物
B、若③為高產(chǎn)農(nóng)作物，則③作物收獲的可能是它的地上部分
C、對太陽能利用率最高的是④類型生態(tài)系統(tǒng)的植物
D、若④為高產(chǎn)農(nóng)作物，則④作物收獲的可能是它的地上部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

以豌豆的一對相對性狀為研究對象，已知紅花對白花為顯性，將開紅花的個體與開白花的個體進(jìn)行間行種植，收獲開白花的豌豆個體的種子，種植后這些個體將表現(xiàn)為（　　）
A、紅花：白花為1：1
B、有紅花和白花，但沒有一定的比例
C、全為白花
D、全為紅花

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答細(xì)胞呼吸的相關(guān)問題
Ⅰ．生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A產(chǎn)生的部位是
 
．
（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是
 
，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是
 
．
（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中
 
過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中
 
過程．
（4）糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為
 
．
（5）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為
 
．
Ⅱ．為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗（見下表）
  試管編號
加入的物質(zhì)		細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
A             B		線粒體
C             D		酵母菌
E             F
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)．
（1）會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有
 
，會產(chǎn)生酒精的試管有
 
，根據(jù)試管
 
的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所（均填試管編號）．
（2）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水．2，4-二硝基苯酚（DNP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在
 
的酶無法合成ATP．若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解
 
（填“能”或“不能”）繼續(xù)進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A、CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B、寒冷時出現(xiàn)寒顫是穩(wěn)態(tài)失調(diào)的表現(xiàn)
C、血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D、當(dāng)血漿的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個基因型為EeFf的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個基因型為EF的卵細(xì)胞，則同時產(chǎn)生的三個第二極體的基因型是（　�。�
A、Ef、ef、ef
B、EF、ef、ef
C、ef、ef、ef
D、EF、EF、EF

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科目：高中生物 來源： 題型：

請你根據(jù)對顯微鏡的使用回答：
（1）下降鏡筒時，必須用雙眼從側(cè)面注視
 
，以防止物鏡觸及裝片．
（2）調(diào)焦時要使用
 
準(zhǔn)焦螺旋，換上高倍鏡后要使用
 
準(zhǔn)焦螺旋．
（3）使用高倍鏡前必須先使用
 
，待觀察物體移到
 
．如果觀察的物象在視野左上方，裝片應(yīng)該向
 
移動．

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同步練習(xí)冊答案