將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的所有生物構(gòu)成了一個(　　)

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

 

B

【解析】

試題分析：因為受到污染，瓶中的生物不僅僅是一種，因此構(gòu)成了生物群落。

考點：本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省高二上期中考試（理）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

誘變育種有很多突出優(yōu)點，也存在一些缺點，下列分析正確的是

①結(jié)實率低，發(fā)育遲緩 ②提高突變率，在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型

③大幅度改良某些性狀 ④莖桿粗壯，果實種子大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高

⑤有利個體不多，需要大量的材料

A．①④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②④

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于水在生命活動中作用的敘述，錯誤的是

A．自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

B．結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

C．衰老細(xì)胞的含水量明顯下降

D．細(xì)胞中結(jié)合水與自由水的比值穩(wěn)定不變

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞的多樣性

D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省高一9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為(　　)

A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C．元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省高一9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如右圖。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應(yīng)是(　　)

A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省高一9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛通過吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素

A．種類差異很大，含量大體相同 B．種類和含量差異都很大

C．種類和含量都是大體相同的 D．種類大體相同，含量差異很大

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)新鮮的洋蔥表皮細(xì)胞在a濃度的蔗糖溶液中，剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，并且原生質(zhì)層不再繼續(xù)收縮時，對該洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行下面處理可能使其復(fù)原的是（ ）

A．轉(zhuǎn)入0.25a濃度的蔗糖溶液中 B．轉(zhuǎn)入3a濃度的蔗糖溶液中

C．轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中 D．轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試（理科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是( )

A．生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上具一定的連續(xù)性

B．生物膜在結(jié)構(gòu)上都具有一定的流動性

C．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子密切相關(guān)

D．生物膜系統(tǒng)保證了細(xì)胞生命活動高效有序地進(jìn)行

 

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