某藥物破壞了線粒體的功能,對下列過程影響最大的是(  )
A、水分子進入紅細胞
B、氧進入肺泡細胞
C、Na+被吸收進入小腸上皮細胞
D、葡萄糖分子進入紅細胞
考點:主動運輸?shù)脑砗鸵饬x
專題:
分析:本題是對線粒體的功能和物質(zhì)跨膜運輸方式的考查,線粒體是有氧呼吸的主要場所,某藥物破壞了線粒體的功能,由于有氧呼吸的主要場所被破壞,因此需要能量的生理過程會受到較大影響.
解答: 解:A、水分子進入紅細胞是自由擴散,不需要能量,破壞了線粒體的功能,對該生理過程的影響不大,A錯誤;
B、氧氣進入肺泡細胞是自由擴散,不需要能量,破壞了線粒體的功能,對該生理過程的影響不大,B錯誤;
C、Na+被吸收進入小腸上皮細胞是主動運輸過程,需要消耗能量,破壞了線粒體的功能,對該生理過程的影響較大,C正確;
D、葡萄糖分子進入紅細胞是協(xié)助擴散,不需要能量,破壞了線粒體的功能,對該生理過程的影響不大,D錯誤.
故選:C.
點評:對于線粒體的功能、有氧呼吸的過程和意義及物質(zhì)跨膜運輸方式的綜合理解應(yīng)用,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜分子結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時間,目前仍在研究之中.在這期間,無數(shù)科學(xué)家積極投身該項研究之中并各自取得一定的進展.下列敘述正確的是( 。
A、19世紀(jì)末,歐文頓對植物細胞的通透性進行上萬次實驗,最終推測膜上含有蛋白質(zhì)
B、1925年,兩位荷蘭科學(xué)家抽提出蛙紅細胞內(nèi)所有脂質(zhì),最終確定膜上的磷脂為雙層
C、1959年,羅伯特森獲得細胞膜“暗-亮-暗”的電鏡照片,認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)
D、1972年,桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型,認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運動的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,關(guān)于該系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A、微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
C、沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用
D、沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

“生命活動離不開細胞”,但下列描述錯誤的是( 。
A、縮手反射的完成是以細胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ)
C、遺傳和變異以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D、龜?shù)膯蝹細胞也能完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體植物一個正在進行分裂的根尖細胞示意圖,以下判斷正確的是( 。
①該細胞處于有絲分裂的后期
②圖中細胞含有2個染色體組
③該細胞已發(fā)生基因突變,即A突變?yōu)閍
④該細胞的突變一般不能傳遞給后代.
A、①②B、①③C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家運用基因工程技術(shù)向皮膚細胞中植入基因,將人體皮膚細胞改造成幾乎可與胚胎干細胞相媲美的干細胞.自然狀態(tài)下,這種變異類型可以( 。
A、產(chǎn)生新的基因
B、發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
C、發(fā)生在有絲分裂過程中
D、在秋水仙素作用下提高發(fā)生率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物細胞分裂過程的示意圖,據(jù)圖分析可得出( 。
A、細胞分裂過程中,細胞體積明顯增大的時期是OP段
B、圖中L點→M點所示過程的進行,與細胞膜的流動性有關(guān)
C、在圖中的GH段和OP段,細胞中含有有染色體組數(shù)是相等的
D、若在A點將該DNA用同位素標(biāo)記,則在GH段可檢測有放射性的脫氧核苷酸鏈占50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞信息傳遞是細胞間或細胞內(nèi)通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細胞行為機制.下表列出的是部分細胞信息傳遞的類型,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
類型產(chǎn)生信號分子
的細胞或器官
信號
分子
信號分子傳
遞的途徑
接受信號分子的
受體所在細胞
細胞反應(yīng)
垂體激素a血液甲狀腺細胞分泌活動增強
性腺激素b血液多種細胞調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄
神經(jīng)細胞突觸唾液腺細胞分泌活動增強
A、激素a只能作用于甲狀腺,這與甲狀腺細胞膜上特定的受體有關(guān)
B、激素b屬于脂溶性激素,能夠促進生殖細胞的形成
C、若某種神經(jīng)毒素能夠阻止①的分解,唾液的分泌將停止
D、上述三種信息傳遞都離不開內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

在建設(shè)生態(tài)工程時,從我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的“無廢棄物”模式中,可借鑒的是(  )
A、培育良好的土壤結(jié)構(gòu)
B、能量的單向流動
C、物質(zhì)的分層多級利用
D、大力發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)

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