1．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述中，正確的是（　　）
A．分離葉綠體中色素時(shí)，橙黃色的色素帶距離濾液細(xì)線最近
B．二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃
C．將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，呈現(xiàn)磚紅色沉淀
D．將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色，可觀察染色體的形態(tài)

分析 1、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱．
2、分離色素時(shí)采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．

解答 解：A、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色），即橙黃色的色素距離濾液最遠(yuǎn)，A錯(cuò)誤；
B、二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變綠再變黃，B正確；
C、用斐林試劑檢測還原性糖時(shí)需要水浴加熱才能出現(xiàn)磚紅色沉淀，C錯(cuò)誤；
D、質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞屬于成熟的植物細(xì)胞，無法觀察到染色體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查檢測還原糖實(shí)驗(yàn)、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離、探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理，實(shí)驗(yàn)需要采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．③可以表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因組成
B．②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成
C．①可以表示經(jīng)過秋水仙素處理后四倍體西瓜體細(xì)胞的基因組成
D．④可以表示雄性蜜蜂體細(xì)胞的基因組成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．松毛蟲是馬尾松林的害蟲，會造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果．通過向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲害．請回答下列問題：
（1）為研究松毛蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，某同學(xué)嘗試構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型如圖：若在AB時(shí)間段，松毛蟲呈“J”型增長，種群數(shù)量是前一天的1.39倍，則種群數(shù)量的增長率為39%．
（2）森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)豐富度不同，豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少．
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，松毛蟲屬于初級消費(fèi)者；松毛蟲的能量不能100%傳遞到灰喜鵲，因?yàn)樗擅x的能量還有自身呼吸作用熱能散失的部分、傳給分解者一部分、還有未利用的部分等去向．
（4）據(jù)調(diào)查，由于人造馬尾松林抵抗力穩(wěn)定性低，所以比天然馬尾松林容易發(fā)生蟲災(zāi)．引入灰喜鵲后，松毛蟲數(shù)量明顯下降，最終使種群數(shù)量保持了動態(tài)平衡，這種控制蟲災(zāi)的方法屬于生物防治（天敵防治），具有長效、環(huán)保等特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．呆小癥、侏儒癥和大脖子病是三種和激素有關(guān)的疾病，回答下列問題：
（1）呆小癥和大脖子病均是由于甲狀腺激素分泌不足引起的，幼年時(shí)該激素分泌不足會導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)
發(fā)育遲緩，導(dǎo)致患者智力低下．大脖子病患者由于缺碘，該激素分泌不足，使體內(nèi)TRH和TSH的含量偏高，導(dǎo)致相應(yīng)腺體增生．
（2）侏儒癥是由于垂體分泌的生長激素分泌不足引起的，若幼年適量補(bǔ)充生長激素，應(yīng)采用注射（口服、注射）的方法．
（3）激素屬于內(nèi)環(huán)境物質(zhì)成分，由此可見，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是機(jī)體正常生長發(fā)育的重要條件．人體一般通過（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)來維持激素含量的相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．脊椎動物對糖和氨基酸的反應(yīng)分別需要獨(dú)特的味覺受體分子，R2味覺受體可“發(fā)現(xiàn)”甜味，而結(jié)構(gòu)與其相近的R1味覺受體則可“發(fā)現(xiàn)”氨基酸味道．在進(jìn)化過程中，蜂鳥的祖先失去了編碼R2的基因，只有編碼R1的基因，但蜂鳥還會被花蜜所吸引．下列有關(guān)蜂鳥味覺的說法不合理的是（　�。�
A．味覺受體分子位于反射弧的感受器部分
B．特殊味覺的形成是長期自然選擇的結(jié)果
C．花蜜誘導(dǎo)編碼R1的基因突變?yōu)榫幋aR2的基因
D．R1味覺受體可能出現(xiàn)了感知甜味的結(jié)構(gòu)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)，并分別在不同溫度、不同PH下測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的溶解氧變化，再計(jì)算該時(shí)間段內(nèi)發(fā)菜細(xì)胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率，結(jié)果如圖．以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，需測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的最初溶氧量
B．圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細(xì)胞對堿性環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力
C．發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右，因?yàn)閷?shí)際光合速率最大
D．發(fā)菜細(xì)胞在pH7.0，在適應(yīng)光照強(qiáng)度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h，可積累葡萄糖112.5mg

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人體氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A．氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位
B．不同氨基酸的R基一定不同
C．酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因
D．非必需氨基酸的合成與基因的功能無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示實(shí)線和虛線表示的是減數(shù)分裂過程中某一物質(zhì)的數(shù)量變化情況，其中虛線代表的是哪一種物質(zhì)的變化（　�。�
A．DNAB．染色體C．染色單體D．著絲點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上開學(xué)考查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖一所示的是噬菌體侵染細(xì)菌過程示意圖，圖二所示的是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)過程。請回答下列問題。

（1）根據(jù)圖一寫出噬菌體侵染細(xì)菌的正確順序是：B→ →C。

（2）根據(jù)圖二實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，用于標(biāo)記噬菌體的同位素是 ，標(biāo)記的是噬菌體的 。一個(gè)被該放射性同位素標(biāo)記的噬菌體，在其侵染細(xì)菌后，若此細(xì)菌破裂后釋放出n個(gè)噬菌體，則其中含有放射性同位素的子代噬菌體有 個(gè)。

（3）如要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體，需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng) 。

（4）圖二實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，經(jīng)離心處理后上清液中具有很低的放射性，請分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的可能原因： （答一種即可）。

（5）噬菌體侵染細(xì)菌后，合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼需要 DNA和 的氨基酸。

（6）噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)得出了 是遺傳物質(zhì)的結(jié)論。

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