10．如圖所示實線和虛線表示的是減數(shù)分裂過程中某一物質(zhì)的數(shù)量變化情況，其中虛線代表的是哪一種物質(zhì)的變化（　�。�
A．DNAB．染色體C．染色單體D．著絲點

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中虛線在細胞分裂初期加倍，然后連續(xù)減半兩次，所以為DNA的數(shù)量變化曲線；圖中實線表示數(shù)目先減半一次，暫時加倍一次，又減半一次，所以為染色體的數(shù)目變化曲線．

解答 解：由于圖中虛線在細胞分裂初期加倍，所以為DNA的數(shù)量變化曲線，因此，圖中兩種曲線用以表示減數(shù)分裂中細胞內(nèi)DNA數(shù)目變化的是虛線，表示染色體數(shù)目變化的是實線．
故選：A．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能準確判斷圖中各區(qū)段曲線所代表的時期，再結(jié)合所學的知識答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞．科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療．其技術(shù)流程如圖：

（1）步驟①中所選的卵母細胞應處于減數(shù)第二次分裂中（MⅡ中）期．
（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時，可從其內(nèi)細胞團分離出ES細胞，ES細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯的特點．
（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達載體（重組質(zhì)粒）．可以根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設計合成引物，利用PCR技術(shù)擴增Rag2基因片段．用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在目的基因所在DNA片段兩側(cè)進行酶切獲得Rag2基因片段．為將該片段直接連接到表達載體，所選擇的表達載體上應具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物學實驗的相關(guān)描述中，正確的是（　　）
A．分離葉綠體中色素時，橙黃色的色素帶距離濾液細線最近
B．二氧化碳可使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃
C．將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，呈現(xiàn)磚紅色沉淀
D．將質(zhì)壁分離復原的細胞用龍膽紫染色，可觀察染色體的形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖一表示真核細胞內(nèi)發(fā)生的基因控制相關(guān)蛋白質(zhì)合成的過程，其中①～⑧表示細胞結(jié)構(gòu)；圖二表示人體肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號途徑實現(xiàn)再生的過程：受損肝細胞A的膜上產(chǎn)生的信號分子，與正常細胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合，導致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD，NICD再與RBP（一種核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子）一起結(jié)合到靶基因的相應部位，激活靶基因，最終引起肝臟再生．請回答下列問題：]

（1）圖一中結(jié)構(gòu)⑤由4層磷脂分子組成．在代謝旺盛的細胞中，結(jié)構(gòu)⑤上的核孔數(shù)目較多，其作用是實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流．
（2）用3H標記的尿苷（尿嘧啶和核糖的結(jié)合物）培養(yǎng)圖一中的細胞，不久在細胞中發(fā)現(xiàn)被標記的細胞器除⑥⑦外還有①（填序號）．圖一丙和丁中物質(zhì)的轉(zhuǎn)運依賴于生物膜的流動性．
（3）圖二中信號分子與細胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起了肝細胞的一系列變化，說明細胞膜具有進行細胞間信息交流（信息傳遞、細胞通訊）功能．
（4）圖二中，過程a、b需要的原料分別是核糖核苷酸、氨基酸．人體的胰島細胞中含有（填“含有”或“不含有”）Notch分子基因．
（5）若Notch分子前體蛋白由m條肽鏈，n個氨基酸組成，則該前體蛋白中至少含氧原子n+m個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．孟德爾通過豌豆雜交實驗，提出了著名的分離定律和自由組合定律．以現(xiàn)代遺傳學的觀點看，分離定律的實質(zhì)是（　�。�
A．非等位基因的分離B．表現(xiàn)型分離
C．基因型分離D．等位基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．青蒿素除能殺傷瘧原蟲，從而治療瘧疾外，還是抑癌物質(zhì)．青蒿素主要存在于蒿類植物的成熟莖葉中，開花前有效成分最高．以下說法正確的是（　�。�
A．抑癌物質(zhì)還有維生素A、維生素E、胡蘿卜素
B．綠茶中含抗癌物質(zhì)多元酚
C．蒿類植物莖尖分生區(qū)細胞能提取大量青蒿素
D．蒿類植物莖篩管細胞分化后能產(chǎn)生青蒿素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．植物側(cè)芽的生長受生長素（IAA）及其他物質(zhì)的共同影響．有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗：
實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側(cè)芽長度；
實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側(cè)芽附近14C放射性強度和IAA含量．  
（1）IAA是植物細胞之間傳遞信息的分子，頂芽合成的IAA必須從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，這種運輸方式稱為極性運輸．
（2）實驗一中，去頂32h時Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因是人工涂抹的IAA起到抑制作用．
（3）實驗二中，14CO2進入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機物是C3化合物，該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應提供ATP和[H]．a(chǎn)、b兩組側(cè)芽附近14C信號強度差異明顯，說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細胞生命歷程中有關(guān)現(xiàn)象的敘述，正確的是（　　）
A．衰老的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上會發(fā)生相應的變化
B．細胞分化是細胞在遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
C．人體中被病原體感染的細胞的清除，不受基因的調(diào)控
D．抑癌基因或原癌基因發(fā)生突變，就會導致細胞癌變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上開學考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示減數(shù)分裂某時期的分裂圖像，乙表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上的DNA含量。下列相關(guān)敘述正確的是

A．甲圖中只有一對同源染色體

B．甲圖位于乙圖的DE段

C．同源染色體聯(lián)會發(fā)生在乙圖的BC段

D．乙圖B→C的過程中，細胞中染色體數(shù)不變

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