還原糖 | 脂肪 | 蛋白質(zhì) | ||
化學(xué)試劑 | 斐林試劑 | 蘇丹Ⅲ | 蘇丹Ⅳ | 雙縮脲試劑 |
顏色變化 | 磚紅色沉淀 | 橘黃色 | 紅色 | 紫色 |
分析 生物大分子的檢測方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答 解:還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
故答案為:
斐林試劑 磚紅色沉淀 蘇丹Ⅲ橘黃色 蘇丹Ⅳ紅色 雙縮脲試劑 紫色
點(diǎn)評 此題主要考查生物大分子的檢測,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈內(nèi)所有的生物及生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性 | |
B. | 外來物種的人侵能夠增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性 | |
C. | 寶應(yīng)湖水杉林調(diào)節(jié)徑流的作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值 | |
D. | 保護(hù)生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | a | b | c | d |
試樣A | - | - | - | - |
試樣B | + | + | + | - |
試樣C | + | + | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸增大 | |
B. | 滴加清水后,質(zhì)壁分離的細(xì)胞又復(fù)原,說明此細(xì)胞是活細(xì)胞 | |
C. | 用任何濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液都不能引細(xì)胞質(zhì)壁分離 | |
D. | 滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL蔗糖溶液引起質(zhì)壁分離所需的時(shí)間長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí),皮膚血管收縮,立毛肌舒張 | |
B. | 在AB段時(shí)間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱 | |
C. | 在BC段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量降低 | |
D. | 在AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性與BC段時(shí)間相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多 | |
B. | 溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測酒精的存在,在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色 | |
C. | 在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1~2滴50%鹽酸洗去浮色 | |
D. | 檢測試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖,可加入適量斐林試劑,搖勻后觀察顏色變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中ATP與ADP轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡中 | |
B. | 組成ATP的元素有C、H、O、N、P、S | |
C. | 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,因而不能產(chǎn)生ATP | |
D. | 原核細(xì)胞中沒有線粒體,ATP的產(chǎn)生只能依靠無氧呼吸產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次是
A.DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶
B.限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶
C.解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
D.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶
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