幸福的家庭都不希望降生一個有缺陷的后代,因此有必要采取優(yōu)生措施。下列選項正確的是 ( )

A.基因診斷可以用來確定胎兒是否患有貓叫綜合征、色盲等

B.用酪氨酸酶能對白化病進行基因診斷

C.遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的最主要方法

D.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法

 

D

【解析】基因診斷也稱DNA診斷或基因探針技術(shù),即在DNA水平上分析檢測某一基因,從而對特定的疾病進行診斷。因此,基因診斷主要是診斷由基因突變引起的疾病,如色盲等,而貓叫綜合征是由5號染色體結(jié)構(gòu)改變引起的,不能用基因診斷確定;酪氨酸酶是蛋白質(zhì),不能用酪氨酸酶來對白化病進行基因診斷;遺傳咨詢是指通過分析推理,向咨詢對象提出防治對策和建議,它和產(chǎn)前診斷一樣,在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展,但不是預(yù)防遺傳病發(fā)生的最主要方法;近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險,禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡單有效的辦法。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第3章 植物的激素調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,圖甲表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,圖乙表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響,如果圖甲中b處的生長素濃度為m,則a處生長素濃度X的范圍是 ( )

A.m<X<n B.X=i

C.n<X<i D.X>i

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第6章 從雜交育種到基因工程(解析版) 題型:綜合題

下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:

(1)B常用的方法是 _________________________________________________,

C、F過程常用的藥劑是 _______________________________ 。

(2)打破物種界限的育種方法是 (用圖中的字母表示),該方法所運用的原理是 _________________________________________________________。

(3)假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,最簡單的育種方法是 (用圖中的字母表示);如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間常采用的方法是 (用圖中的字母表示)。

(4)現(xiàn)有三個水稻品種,①的基因型為aaBBDD,②的基因型為AAbbDD,③的基因型為AABBdd,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代,若要獲得aabbdd植株,至少需要 年的時間。

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異3(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的正確敘述是 ( )

①常染色體遺傳病沒有交叉遺傳和男女發(fā)病率不均衡的特點

②環(huán)境因素對多基因遺傳病的發(fā)病無影響

③產(chǎn)前對胎兒進行染色體分析是預(yù)防21三體綜合征的主要措施

④伴X染色體顯性遺傳病的發(fā)病率男性高于女性

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異3(解析版) 題型:選擇題

下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo),不正確的是 ( )

 

遺傳病

遺傳方式

夫妻基因型

優(yōu)生指導(dǎo)

A

紅綠色盲癥

X染色體

隱性遺傳

XbXb×XBY

選擇生

女孩

B

白化病

常染色體

隱性遺傳

Aa×Aa

選擇生

女孩

C

抗維生素D

佝僂病

X染色體

顯性遺傳

XaXa×XAY

選擇生

男孩

D

并指癥

常染色體

顯性遺傳

Tt×tt

產(chǎn)前基因

診斷

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異2(解析版) 題型:選擇題

由于種種原因,某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個或少了幾個基因,這種遺傳物質(zhì)的變化屬于( )

A.基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變

B.染色體數(shù)目的變異

C.染色體結(jié)構(gòu)的變異

D.姐妹染色單體的交叉互換

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異2(解析版) 題型:選擇題

某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。據(jù)圖所示對該實驗的分析正確的是 ( )

A.該實驗不能說明植物生殖細胞具有全能性

B.植株B的所有細胞中都含有兩個染色體組

C.不考慮基因突變,植株A、B的細胞內(nèi)沒有等位基因

D.由花粉培養(yǎng)到植株B的過程都必須在無菌條件下進行

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題

下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述,正確的是 ( )

①有絲分裂發(fā)生在a、d

②基因重組發(fā)生在c

③基因突變可發(fā)生在a、b、d

④受精卵為新個體發(fā)育的起點

A.①②③ B.①④ C.①③④ D.②③④

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)1(解析版) 題型:選擇題

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,則小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量變化情況最可能是哪種 ( )

 

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