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下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導，不正確的是 ( )

 

遺傳病

遺傳方式

夫妻基因型

優(yōu)生指導

A

紅綠色盲癥

X染色體

隱性遺傳

XbXb×XBY

選擇生

女孩

B

白化病

常染色體

隱性遺傳

Aa×Aa

選擇生

女孩

C

抗維生素D

佝僂病

X染色體

顯性遺傳

XaXa×XAY

選擇生

男孩

D

并指癥

常染色體

顯性遺傳

Tt×tt

產前基因

診斷

 

B

【解析】白化病是常染色體隱性遺傳病，若夫妻都是致病基因的攜帶者，生育有病孩子無性別之分，B項錯誤。性(X)染色體上的遺傳病，可以通過控制性別來避免生出患病的孩子。對于并指等常染色體顯性遺傳病，則需要做產前基因診斷。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練：必修3 第3章　植物的激素調節(jié)（解析版） 題型：選擇題

下圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導致相應的生化反應受阻。據圖分析，下列敘述錯誤的是 ( )

A.對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內GA1的合成可恢復正常

B.用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮

C.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復正常植株高度

D.酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練：必修2 第7章 現代生物進化理論（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程。有關敘述中不正確的是 ( )

A.圖中X、Y、Z分別表示的是突變和基因重組、自然選擇及隔離

B.小島上蜥蜴原種全部個體的總和稱為種群，是生物進化的基本單位

C.地理隔離一旦形成，原來同屬一個物種的蜥蜴很快就進化為不同的物種

D.小島上蜥蜴新種全部個體所有基因的總和稱為蜥蜴新種的基因庫

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練：必修2 第6章 從雜交育種到基因工程（解析版） 題型：選擇題

以六倍體小麥為母本，二倍體玉米為父本進行雜交，雜種合子在最初幾次細胞分裂中玉米染色體被排除，最后形成只具有小麥染色體的幼胚，經培養(yǎng)獲得植株M。下列相關敘述不正確的是 ( )

A.培育獲得的M為不同于雙親的新物種

B.該方法應用于育種可顯著縮短育種年限

C.植株M是單倍體，具有高度不育的特性

D.該方法能解決花藥培養(yǎng)不易產生愈傷組織的問題

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異3（解析版） 題型：綜合題

圖甲曲線表示三類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險；表乙是某一小組同學對一個乳光牙女性患者家庭成員的情況進行調查后的記錄(空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齒正常)。

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

姐姐

弟弟

女性患者

○

√

√

○

√

√

○

○

√

乙

分析回答下列問題：

(1)圖甲中多基因遺傳病的顯著特點是 __________________________________

_________________________________________________________________ 。

(2)圖甲中，染色體異常遺傳病的發(fā)病風險在出生后明顯低于胎兒期，這是因為 ___________________________________________________________________。

克萊費爾特征患者的性染色體組成為XXY，父親色覺正常(XBY)，母親患紅綠色盲(XbXb)，生了一個色覺正常的克萊費爾特征患者，原因是 ________________

_________________________________________________________________ 。

(3)請根據表乙統(tǒng)計的情況繪制遺傳性乳光牙遺傳系譜圖(利用右邊提供的圖例繪制)。從遺傳方式上看，該病屬于 遺傳病，致病基因位于 染色體上。

 

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異3（解析版） 題型：選擇題

幸福的家庭都不希望降生一個有缺陷的后代，因此有必要采取優(yōu)生措施。下列選項正確的是 ( )

A.基因診斷可以用來確定胎兒是否患有貓叫綜合征、色盲等

B.用酪氨酸酶能對白化病進行基因診斷

C.遺傳咨詢是預防遺傳病發(fā)生的最主要方法

D.禁止近親結婚是預防遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異2（解析版） 題型：綜合題

四倍體大蒜的產量比二倍體大蒜高許多，為探究誘導大蒜染色體數目加倍的最佳低溫，特設計如下實驗。

(1)實驗主要材料：大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分數為95%的酒精溶液、顯微鏡、改良苯酚品紅染液。

(2)實驗步驟：

①取五個培養(yǎng)皿，編號并分別加入紗布和適量的水。

②將培養(yǎng)皿分別放入-4℃、0℃、 、 、 的恒溫箱中1 h。

③ _______________________________________________________________。

④分別取根尖 cm，放入 中固定0.5 h～1 h，然后用___________

沖洗2次。

⑤制作裝片：解離→ → →制片。

⑥低倍鏡檢測， ________________________________________，并記錄結果。

(3)實驗結果：染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。

(4)實驗分析：

①設置實驗步驟②的目的是 ___________________________________________

_________________________________________________________________ 。

②對染色體染色還可以用 、 等。

③除低溫外， 也可以誘導染色體數目加倍，原理是 _______________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異1（解析版） 題型：選擇題

研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導入水稻，挑選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達)。某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因，假設這兩個基因在染色體上隨機整合，出現如圖所示三種情況。下列相關說法正確的是 ( )

A.甲圖個體自交，F1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為3∶1

B.乙圖個體與正常水稻進行雜交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為1∶1

C.丙圖個體減數分裂產生的配子有1/2含SCK基因

D.丙圖個體自交，F1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為9∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練：必修2 第3章　基因的本質1（解析版） 題型：選擇題

若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體 ( )

A.一定有35S，可能有32P B.只有35S

C.一定有32P，可能有35S D.只有32P

 

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