下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是（　　）
A、染色質(zhì)上的DNA儲(chǔ)存著遺傳信息
B、不同細(xì)胞的核孔數(shù)量是相同的
C、核仁中的DNA控制著細(xì)胞代謝
D、核孔對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出沒有選擇性
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．
解答： 解：A、染色質(zhì)主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，DNA是遺傳物質(zhì)，遺傳信息存儲(chǔ)在堿基對(duì)的排列順序中，A正確；
B、核膜上的核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，新陳代謝越旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)量越多，B錯(cuò)誤；
C、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，而染色質(zhì)中的DNA控制著細(xì)胞代謝，C錯(cuò)誤；
D、核孔是蛋白質(zhì)．mRNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，DNA不能出細(xì)胞核，但具有選擇性，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)以，難度不大，重在平時(shí)學(xué)習(xí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

制備含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，分別放在去除尖端的胚芽鞘頂端一側(cè)，如圖1．一段時(shí)間后，測(cè)量其彎曲度α，結(jié)果如圖2．請(qǐng)回答：

（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（2）胚芽鞘能夠向生長(zhǎng)素含量較
 
的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)．
（3）當(dāng)瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量為0mg/L時(shí)，胚芽鞘不生長(zhǎng)，說明瓊脂對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)
 
（有、沒有）促進(jìn)作用．
（4）瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度約為
 
mg/L時(shí)，胚芽鞘彎曲度最大．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為0.30mg/L時(shí)，對(duì)其下部細(xì)胞生長(zhǎng)起
 
（促進(jìn)或抑制）作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是（　�。�
A、A中肯定含有C、H、O、N、S
B、多肽形成過程中消耗B的數(shù)目等于形成C的數(shù)目
C、①過程稱為脫水縮合
D、蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于光反應(yīng)中的變化是（　�。�
A、H2O的分解
B、ATP的水解
C、CO2的固定
D、C3的還原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示與自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的圖例或曲線．下列選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A、肺泡上皮細(xì)胞吸收氧氣--①、⑤
B、紅細(xì)胞吸收葡萄糖--③、⑥
C、根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子--③、⑥
D、肌肉細(xì)胞吸收水--②、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素說法，正確的是（　�。�
A、組成生物體的元素都能在無機(jī)自然界中找到，說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
B、人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C、組成生物體的最基本元素有C、H、O、N
D、不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（　　）
A、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
C、種群是在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體，群落是某一區(qū)域所有種群的總和
D、生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

孔雀石綠（C23H25N2Cl）常用作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑．但它具有高毒性、高殘留的危害，因此對(duì)孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)．科研人員從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A．主要步驟如圖1所示．分析并回答：

（1）從①到③的培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液應(yīng)加入
 
作為唯一碳源，此過程的目的是
 
和
 
．
（2）使用稀釋涂布平板或平板劃線法可以在④上獲得單個(gè)菌落．
（3）研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖
2由上述結(jié)果可以看出，與不加金屬離子的對(duì)照組相比，多數(shù)金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠有
 
作用，唯有 Pb2+的作用相反．若要排除Pb2+本身對(duì)孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置
 
的培養(yǎng)基樣本作為對(duì)照．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為雌性高等動(dòng)物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A、①分泌的抗利尿激素所作用的靶器官是腎小管和集合管
B、②除了能分泌雌性激素外還能形成卵細(xì)胞
C、雌性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
D、若讓該動(dòng)物口服雌性激素，則①活動(dòng)將減弱

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