如圖是細(xì)胞膜局部結(jié)構(gòu)的模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有內(nèi)外不對(duì)稱性
B、癌細(xì)胞的該膜上a物質(zhì)減少
C、b物質(zhì)肯定是被動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體
D、c物質(zhì)可能是神經(jīng)纖維摸上的K+通道蛋白
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：據(jù)圖分析，圖示為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，a表示糖蛋白，b表示蛋白質(zhì)，c表示離子通道蛋白．
解答： 解：A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)中蛋白質(zhì)分布不均勻，具有內(nèi)外不對(duì)稱性，A正確；
B、癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，粘著性降低，B正確；
C、因需消耗能量，故b物質(zhì)是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體，C錯(cuò)誤；
D、c物質(zhì)可能是神經(jīng)纖維摸上的K+通道蛋白，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，聯(lián)合國(guó)制定的《京都議定書》旨在減少全球溫室氣體的排放．這種氣體主要是人類大量燃燒煤和石油等產(chǎn)生的（　�。�
A、SO2
B、CO2
C、NO
D、O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞的體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
B、基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
C、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自主有序死亡，利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是科學(xué)家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖，它揭示了囊泡的運(yùn)輸過(guò)程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、A 型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙
B、囊泡和靶膜的識(shí)別并融合表明生物膜具有選擇透過(guò)性
C、D 型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙
D、沒(méi)有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織，細(xì)胞代謝將陷人混亂狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小劉對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究及觀察記錄見(jiàn)下表，正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象
A室溫下用二苯胺檢測(cè)粗提取的DNA溶液溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
B觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液泡的顏色逐漸加深
C用甲基綠、吡羅紅混合試劑將細(xì)胞染色綠色主要分布在細(xì)胞的中央
D低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍某些細(xì)胞染色體數(shù)目正在加倍
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種遺傳現(xiàn)象中，不屬于性狀分離的是（　�。�
A、黑色長(zhǎng)毛兔與白兔短毛兔交配，后代出現(xiàn)一定比例的白色長(zhǎng)毛兔
B、F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長(zhǎng)毛兔
C、花斑色茉莉花自交，后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花
D、F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、人體的細(xì)胞呼吸為細(xì)胞代謝提供所需的全部能量
B、代謝旺盛、耗能多的組織細(xì)胞中，細(xì)胞呼吸強(qiáng)
C、原核生物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，因?yàn)闆](méi)有線粒體
D、低氧、零上低溫貯存水果、蔬菜，其原理都是降低了細(xì)胞呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)方向．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、抽�、芑颌菀后w可檢測(cè)出人體內(nèi)產(chǎn)生的各種激素的含量
B、當(dāng)⑤處的滲透壓升高，則會(huì)引起抗利尿激素釋放增加
C、參與免疫的淋巴細(xì)胞可分布于③和⑤處，而抗體只能分布于⑤處
D、②處是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，該細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（1）白細(xì)胞粘附缺陷癥常見(jiàn)于荷斯坦牛，是單基因遺傳病．已知兩頭表現(xiàn)正常的牛生了一頭患白細(xì)胞粘附缺陷癥的母牛，由此能否判斷該病為常染色體隱性遺傳：
 
（填“能”或“不能”）．對(duì)編碼基因進(jìn)行了序列分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)編碼鏈第383位的堿基由A變?yōu)镚（即該部分堿基序列由--GAC--，突變成--GGC--），導(dǎo)致編碼的氨基酸種類發(fā)生了改變，變成了
 
（根據(jù)下列表格寫出氨基酸的名稱），導(dǎo)致一種與白細(xì)胞粘附有關(guān)的細(xì)胞表面糖蛋白缺乏．當(dāng)機(jī)體發(fā)生炎癥反應(yīng)時(shí)，血液中的白細(xì)胞不能黏附到血管壁上，最終無(wú)法穿過(guò)血管壁到達(dá)病原體侵入部位．致使牛損傷愈合延遲，白細(xì)胞增多，缺少
 
的出現(xiàn)（表明機(jī)體難以克服感染）．目前可用
 
技術(shù)擴(kuò)增該致病基因．
氨基酸天冬氨酸纈氨酸甘氨酸脯氨酸
密碼子GAU
GAC		GUU
GUC
GUA
GUG		GGU
GGC
GGA
GGG		CCU
CCC
CCA
CCG
（2）在牛的某一個(gè)自然種群中，測(cè)得基因型及表現(xiàn)型個(gè)體數(shù)如下表：

總數(shù)		基因型、表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)
E+E+
（深黑色）		E+E
（黑色）		E+e
（淺黑色）		EE
（褐色）		Ee
（淺褐色）		ee
（栗色）
1166318012230
農(nóng)場(chǎng)需在該種群中盡快選育出淺黑色的牛，請(qǐng)用遺傳圖解表示該選育過(guò)程．
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案