A、人體的細(xì)胞呼吸為細(xì)胞代謝提供所需的全部能量 |
B、代謝旺盛、耗能多的組織細(xì)胞中,細(xì)胞呼吸強(qiáng) |
C、原核生物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,因?yàn)闆](méi)有線粒體 |
D、低氧、零上低溫貯存水果、蔬菜,其原理都是降低了細(xì)胞呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞核中
| ||
B、整個(gè)精子完整的進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi),完成受精作用 | ||
C、有性生殖中因配子基因組成的多種多樣,導(dǎo)致后代可能出現(xiàn)多種表現(xiàn)型 | ||
D、受精卵中的遺傳物質(zhì),來(lái)自父母雙方的各占一半 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
光合作用反應(yīng)速率 | |||||
容器 | 植物 | 部位 | 光的顏色 | 溫度(℃) | O2增加量(mL) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 綠 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 22 | 0 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 紫羅蘭 | 葉 | 綠 | 22 | 10 |
A、容器1和容器3 |
B、容器2和容器4 |
C、容器1和容器5 |
D、容器1和容器2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有內(nèi)外不對(duì)稱性 |
B、癌細(xì)胞的該膜上a物質(zhì)減少 |
C、b物質(zhì)肯定是被動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、子二代出現(xiàn)性狀分離 |
B、等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離 |
C、測(cè)交后代性狀的分離比為3:1 |
D、子二代性狀的分離比為3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、管e下降,管f下降 |
B、管e下降,管f上升 |
C、管e上升,管f上升 |
D、管e上升,管f下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成種群的個(gè)體的空間分布也屬于種群特征 | ||
B、樣方法可用于估算某些動(dòng)物的種群密度 | ||
C、當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到
| ||
D、遷入大量同種個(gè)體該種群K值不一定增大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、要消耗6個(gè)水分子 |
B、產(chǎn)生4條多肽鏈 |
C、所有多肽至少共有3個(gè)游離的氨基 |
D、所有產(chǎn)物共有23個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 甲細(xì)胞可稱為次級(jí)精母細(xì)胞 |
B、 乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期 |
C、 丙細(xì)胞含有同源染色體,細(xì)胞處于有絲分裂后期 |
D、 丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段同一位點(diǎn)上的基因一定相同 |
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