取新鮮的馬鈴薯塊莖,去皮后切取兩個(gè)相同大小的立方塊,一塊放在濃鹽水中,另一塊放在清水中(如下圖所示)。請(qǐng)判斷一段時(shí)間后它們的變化,并解釋其原因。

(1)圖(a)中馬鈴薯塊_________(收縮,不變,膨脹)。

解釋原因:____________________________。

(2)圖(b)中馬鈴薯塊_________(收縮,不變,膨脹)。

解釋原因:____________________________。

(1)收縮  鹽水的濃度大于馬鈴薯細(xì)胞液的濃度,由于滲透作用使細(xì)胞內(nèi)水分外滲

(2)膨脹  馬鈴薯細(xì)胞液有一定濃度,由于滲透作用水分進(jìn)入細(xì)胞


解析:

此題考查植物細(xì)胞吸水和失水的原因。新鮮的馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)具有液泡,將它放到清水或濃鹽水中時(shí),就會(huì)發(fā)生滲透作用。a中的馬鈴薯塊處在濃鹽水中,由于細(xì)胞液的濃度小于濃鹽水的濃度,細(xì)胞失水而皺縮;相反,b中的馬鈴薯塊處在清水中,由于細(xì)胞液具有一定的濃度,細(xì)胞吸水而膨脹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:設(shè)計(jì)必修一生物(配人教版) 人教版 題型:022

請(qǐng)完成下列一組生物學(xué)問題:

取新鮮的馬鈴薯塊莖,去皮后切取兩個(gè)相同大小的立方塊,一塊放在濃鹽水中,另一塊放在清水中(如圖)。請(qǐng)判斷一段時(shí)間后它們的變化,并解釋其原因。

(1)

圖(a)中馬鈴薯塊________(收縮,不變,膨脹)。解釋原因:________。

(2)

圖(b)中馬鈴薯塊________(收縮,不變,膨脹)。解釋原因:________。

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科目:高中生物 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·生物(學(xué)生用書) 題型:043

取新鮮的馬鈴薯塊莖,去皮后切取兩個(gè)相同大小的立方塊,一塊放在濃鹽水中,另一塊放在清水中(如下圖)。請(qǐng)判斷一段時(shí)間后它們的變化,并解釋其原因。

(1)圖(a)中馬鈴薯塊________(收縮,不變,膨脹)。解釋原因:________________。

(2)圖(b)中馬鈴薯塊________(收縮,不變,膨脹)。解釋原因:________________。

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

取新鮮的馬鈴薯塊莖,去皮后切取兩個(gè)相同大小的立方塊,一塊放在濃鹽水中,另一塊放在清水中(如下圖所示)。請(qǐng)判斷一段時(shí)間后它們的變化情況,并解釋其原因。
(1)圖(a)中的馬鈴薯塊_______(填“收縮”、“不變”或“膨脹”)。其原因是________________。
(2)圖(b)中的馬鈴薯塊_______(填“收縮”、“不變”或“膨脹”)。其原因是________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜及液泡膜是一種_______性膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列一組生物學(xué)問題。

(1)取新鮮的馬鈴薯塊莖,去皮后切取兩個(gè)相同大小的立方塊,一塊放在濃鹽水中,另一塊放在清水中(如圖示)。請(qǐng)判斷一段時(shí)間后它們的變化,并解釋其原因。

(a)                 (b)

①圖(a)中馬鈴薯塊                  (收縮,不變,膨脹)。

解釋原因:                                                                          

②圖(b)中馬鈴薯塊                         (收縮,不變,膨脹)。

解釋原因:                                                                                 

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