標(biāo)志重捕法敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體在重捕時(shí)被捕的概率要相等
B、標(biāo)志物易脫落會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大
C、適用于體型較大,活動(dòng)范圍廣,運(yùn)動(dòng)能力弱的生物
D、標(biāo)志物不能過(guò)分醒目
考點(diǎn):估算種群密度的方法
專題:
分析:標(biāo)志重捕法
①概念:在被調(diào)查動(dòng)物種群的活動(dòng)范圍內(nèi)捕獲一部分個(gè)體,做上標(biāo)記后再放回原來(lái)的環(huán)境,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間(標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體重新充分混合分布)后,進(jìn)行重捕,據(jù)重捕動(dòng)物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例,來(lái)估計(jì)種群密度.
②前提條件:標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體在重捕時(shí)被捕的概率相等.在調(diào)查期內(nèi)沒(méi)有新的出生和死亡,沒(méi)有遷入和遷出.
③適用范圍:活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動(dòng)物.
④注意事項(xiàng):標(biāo)志不能過(guò)分醒目.標(biāo)志物和標(biāo)志方法必須對(duì)動(dòng)物的身體不會(huì)產(chǎn)生對(duì)于壽命和行為的傷害.標(biāo)志符號(hào)必須能夠維持一定的時(shí)間,在調(diào)查研究期間不能消失.
解答: 解:A、標(biāo)記重捕法的前提條件是標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體在重捕時(shí)被捕的概率要相等,被捕過(guò)的不容易再捕到,則種群中的個(gè)體數(shù)偏大,A正確;
B、根據(jù)標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)可知,若標(biāo)志物脫落,則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏小,最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值比實(shí)際數(shù)值大,B正確;
C、適用于體型較大,活動(dòng)范圍廣,運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物,C錯(cuò)誤;
D、標(biāo)志不能過(guò)分醒目,不改變生物的種間關(guān)系,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查標(biāo)記重捕法的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖①--⑨表示生物體內(nèi)物質(zhì)代謝的過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)①過(guò)程形成C6H12O6需要
 
酶.
(2)[H]經(jīng)③→②轉(zhuǎn)移到C6H12O6的過(guò)程還原X,則X是
 
.[H]經(jīng)②→③轉(zhuǎn)移到水中,則X代表
 

(3)進(jìn)行③過(guò)程的細(xì)胞器是
 
 

(4)糖尿病人④過(guò)程的變化是
 
減少,⑦⑧過(guò)程X生成量
 

(5)人體內(nèi)完成⑥的條件是
 

(6)完成⑧過(guò)程的是
 
反應(yīng),進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

(7)通過(guò)⑨過(guò)程形成肽是
 
反應(yīng),進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題

(1)圖1中甲場(chǎng)所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的
 
階段,物質(zhì)a可能是
 
,物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O)需經(jīng)歷
 
兩個(gè)過(guò)程.
(2)如圖1所示反應(yīng)中,當(dāng)突然停止光照,以下物質(zhì)含量可能會(huì)突然減少的是
 

A.物質(zhì)a    B.物質(zhì)b   C.三碳化合物  D.五碳化合物  E.ADP+Pi   F.(CH2O)
圖2是探究光照強(qiáng)度對(duì)某水草光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,將該裝置置于不同光強(qiáng)下得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中每格對(duì)應(yīng)氣體變化量是10μmol.
光強(qiáng)(μmol.m-2.s-1 右側(cè)刻度變化(格/h)
0 2
50 6
100 12
150 18
200 18
(3)裝置中水草的呼吸速率是
 
μmolO2.h-1,分析表中數(shù)據(jù),在光強(qiáng)50μmol.m-2.s-1,裝置中水草每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是
 

A.20μmol          B.60μmol          C.80μmol        D.120μmol
(4)從表中數(shù)據(jù)分析,該裝置中的水草達(dá)到光合作用飽和時(shí),可能對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)是
 

A.100μmol.m-2.s-1    B.150μmol.m-2.s-1    C.200μmol.m-2.s-1    D.無(wú)法精確確定
(5)為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為精確,在實(shí)驗(yàn)實(shí)施中應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照組來(lái)校正物理等因素引起的誤差?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是(  )
A、一直降低,直至為零
B、降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定,不變化
C、一直保持穩(wěn)定
D、升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過(guò)程中的離子運(yùn)輸途徑.該細(xì)胞受到刺激時(shí),通過(guò)④途徑形成動(dòng)作電位.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、④途徑的發(fā)生只能由電信號(hào)引起
B、正常情況下,離子的細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi)
C、靜息時(shí),由于①途徑的作用,膜電位分布為內(nèi)正外負(fù)
D、由圖可知,②③途徑屬于主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆子葉(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.用基因型為YyRr與yyrr的親本雜交,子代表現(xiàn)型的種類為(  )
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于結(jié)核病病原體的描述正確的是( 。
A、該病原體的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
B、該病原體是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C、高倍顯微鏡下可觀察到該病原體的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
D、該病原體與乳酸菌的異化作用類型不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

具有100個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段,內(nèi)含60個(gè)腺嘌呤,如果連續(xù)復(fù)制2次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸( 。﹤(gè).
A、60B、80
C、120D、180

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查土壤中螨類孳生與某化工廠重金屬鉻污染的相關(guān)性結(jié)果.根據(jù)表中信息,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
采樣點(diǎn)距化工廠的距離(km) 0.01 1 10 30(遠(yuǎn)郊農(nóng)田)
鉻濃度(mg/kg) 0.25 0.25 0.12 0.08
螨類密度(個(gè)/m2 16480 2265 1047 1069
A、污染區(qū)內(nèi)螨類密度顯著提高
B、實(shí)驗(yàn)采用取樣器采集土樣計(jì)算螨類數(shù)量
C、螨類物種豐富度與鉻污染相關(guān)
D、鉻濃度是通過(guò)重復(fù)多次測(cè)定后的平均值

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