A. | 生物進化的方向決定于生物變異的方向 | |
B. | 生物進化的過程實質(zhì)是基因頻率變化的過程 | |
C. | 環(huán)境條件穩(wěn)定時種群的基因頻率不會發(fā)生變化 | |
D. | 研究物種的遷徙規(guī)律,關(guān)鍵是研究一對雌雄個體的遷徙行為 |
分析 現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為:種群是生物進化的單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變;生物進化的方向是由自然選擇決定的;隔離是物種形成的必要條件.
解答 解:A、變異只能提供生物進化的原材料,而生物進化的方向是由自然選擇來決定的,A錯誤;
B、生物進化的過程實質(zhì)是基因頻率變化的過程,B正確;
C、環(huán)境條件穩(wěn)定也會發(fā)生基因突變、還可能會發(fā)生遷入遷出等,所以種群的基因頻率也會發(fā)生變化,C錯誤;
D、研究物種的遷徙規(guī)律,應(yīng)該以種群為單位,而不是以個體為單位,D錯誤.
故選:B.
點評 本題現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,要求考生能夠識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,識記新物種形成的三個重要環(huán)節(jié),再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于細(xì)胞共性的選項是( )
①具有細(xì)胞壁 ②具有細(xì)胞膜 ③以DNA為遺傳物質(zhì) ④具有核膜 ⑤具有核糖體.
A.①④⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.②③⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是( )
A.O2和C3化合物 B.葉綠體色素
C.H2O和O2 D.[H]和ATP
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)光合作用和呼吸作用的說法,不正確的是( )
A.光合作用制造的有機物不一定是葡萄糖
B.細(xì)胞呼吸意義之一是為生命活動提供能量
C.這兩個作用對于維持碳循環(huán)有重要意義
D.促進植物光合作用,同時抑制細(xì)胞呼吸有利于高產(chǎn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人成熟的紅細(xì)胞無線粒體但能攜帶氧,紅細(xì)胞所需能量的來源主要是利用( )
A.葡萄糖進行有氧呼吸 B.葡萄糖進行無氧呼吸
C.乳酸進行有氧呼吸 D.乳酸進行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞合成的糖運輸?shù)焦麑?/td> | B. | 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程 | ||
C. | 淀粉被酶水解為葡萄糖 | D. | 細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H2O | B. | 氨基酸 | C. | 性激素 | D. | CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這段時間該處發(fā)生的群落演替是初生演替 | |
B. | 在發(fā)生坍塌后,該坡地最先出現(xiàn)的生物可能是地衣 | |
C. | 在演替過程中灌木會逐漸取代全部草本植物 | |
D. | 若有人類活動,則該群落演替的速度和方向可能有變化 |
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