光合作用光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是（ ）

A．O2和C3化合物 B．葉綠體色素

C．H2O和O2 D．[H]和ATP

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液淀粉酶催化淀粉分解實驗中，將唾液稀釋10倍，與用唾液原液（沒稀釋）實驗效果基本相同，這表明酶具有（ ）

A．專一性 B．穩(wěn)定性 C．多樣性 D．高效性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是（ ）

A．①和② B．②和⑤ C．③和④ D．①和④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念除哪項外，均可用如圖來表示（ ）

A．1表示生物膜系統(tǒng)，2～4分別表示核膜、細胞器膜、細胞膜

B．1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C．1表示有雙層膜細胞結(jié)構(gòu)，2～4分別表示細胞核、線粒體、葉綠體

D．1表示固醇，2～4分別表示磷脂、性激素、膽固醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光﹣暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個實驗數(shù)據(jù)并在圖中以點的形式呈現(xiàn)．

（1）在開始檢測后的200s內(nèi)，擬南芥葉肉細胞利用光能分解 ，同化CO2．而在實驗的整個過程中，葉片可通過 將儲藏在有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 和熱能．

（2）圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下CO2吸收量在 μmol?m﹣2?s﹣1范圍內(nèi)，在300s時CO2 達到2.2 μmol?m﹣2?s﹣1．由此得出，葉片的總（真正）光合速率大約是 （范圍）μmol CO2?m﹣2?s﹣1．（本小題所填數(shù)值保留至小數(shù)點后一位）

（3）從圖中還可看出，在轉(zhuǎn)入黑暗條件下100 s以后，葉片的CO2釋放 ，并達到一個相對穩(wěn)定的水平，這提示在光下葉片可能存在一個與在黑暗中不同的呼吸過程．

（4）為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自于葉綠體中的五碳化合物，可利用 技術(shù)進行研究．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項應(yīng)用中，主要利用細胞呼吸原理的是（ ）

①貯存種子 ②提倡慢跑 ③稻田定期排水 ④糖漬、鹽漬食品 ⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口．

A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的判斷，正確的是（　�。�
A．生物進化的方向決定于生物變異的方向
B．生物進化的過程實質(zhì)是基因頻率變化的過程
C．環(huán)境條件穩(wěn)定時種群的基因頻率不會發(fā)生變化
D．研究物種的遷徙規(guī)律，關(guān)鍵是研究一對雌雄個體的遷徙行為

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA單體的不同，表現(xiàn)在①和②兩處
B．AMP的結(jié)構(gòu)與圖所示結(jié)構(gòu)類似
C．③在病毒中共有5種
D．植物體內(nèi)的③有8種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列問題可以通過自交解決的是（　　）
①鑒定一株高莖豌豆是否為純合子  
②區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系
③不斷提高小麥抗病純合子的比例．
A．①③B．②③C．①②D．①②③

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同步練習(xí)冊答案