1．研究表明，植物存在細(xì)胞分裂節(jié)律，如一天中細(xì)胞分裂存在高峰期（日節(jié)律）和不同月份細(xì)胞存在分裂高峰期（月節(jié)律）．美花石斛的莖是名貴中藥材，因細(xì)胞分裂不活躍，生長(zhǎng)緩慢．下列為某科研人員探究美花石斛莖尖細(xì)胞分裂節(jié)律的實(shí)驗(yàn)步驟與結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①分別于不同月份、同一天的不同時(shí)間采集美花石斛的莖尖．
②莖尖固定8h后，浸泡在等量95%乙醇和濃鹽酸的混合液中3～6min．
③取出莖尖，用蒸餾水漂洗3次，每次不少于10min．
④用改良苯酚染色莖尖20min后，制作臨時(shí)裝片．
⑤先在低倍鏡下找到分裂期的細(xì)胞后，換用高倍鏡觀察、拍照．
⑥統(tǒng)計(jì)處于分裂后期的細(xì)胞數(shù)及觀察的細(xì)胞總數(shù)，計(jì)算其比值，作為細(xì)胞分裂指數(shù)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
美花石斛莖尖細(xì)胞分裂指數(shù)（×10-6）
取樣日期時(shí)間段
1：005：009：0013：0017：0021：00
1月11日6.519.569.513.111.610.47
5月11日23.985.8334.313.249.975.8
10月11日5.115.135.75.411.69.9
請(qǐng)回答：
（1）步驟②中“莖尖浸泡在等量95%乙醇和濃鹽酸混合液中”的目的是使組織中細(xì)胞相互分離開來(lái)．步驟③中“莖尖用蒸餾水漂洗3次”的目的是防止解離過(guò)度（和便于染色）．
（2）步驟④中改良苯酚的作用是使染色體著色．步驟⑤中低倍鏡觀察找到分裂期細(xì)胞后，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡．
（3）為了獲得更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，本實(shí)驗(yàn)選擇觀察統(tǒng)計(jì)處于有絲分裂后期的細(xì)胞數(shù)．不選擇處于分裂中期的細(xì)胞，是因?yàn)榉至阎衅诔掷m(xù)時(shí)間短，細(xì)胞數(shù)目少，導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì)；不選擇處于分裂前期、末期的細(xì)胞，是因?yàn)橐着c分裂間期細(xì)胞、不分裂細(xì)胞相混淆，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果有誤．
（4）以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，美花石斛在日節(jié)律上，9：00前后為細(xì)胞分裂高峰期；在月節(jié)律上，5月（5月11日）前后為細(xì)胞分裂高峰期．

分析 分析表格：表中是探究美花石斛莖尖細(xì)胞分裂節(jié)律的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．日節(jié)律中，9：00分裂指數(shù)最大，為分裂高峰期；月節(jié)律中，5月同時(shí)間比，分裂指數(shù)最大，為分裂高峰期．

解答 解：（1）觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的操作步驟為：解離→漂洗→染色→制片→觀察，其中解離的目的是使組織中細(xì)胞相互分離開來(lái)；漂洗的目的是防止解離過(guò)度，便于著色．
（2）觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中需用堿性染料對(duì)染色體進(jìn)行染色，因此步驟④中得改良苯酚屬于一種堿性染料，其作用是使染色體著色．從低倍鏡換到高倍鏡時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．
（3）細(xì)胞分裂與染色體密切相關(guān)，故應(yīng)選擇細(xì)胞分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行研究．但由于美花石斛的分裂指數(shù)極低，且細(xì)胞中期分裂相保持的時(shí)間較短，所以實(shí)驗(yàn)中很難觀察到中期分裂相，而分裂前期、末期細(xì)胞易與未分裂細(xì)胞相混淆，因此該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇后期分裂相為統(tǒng)計(jì)對(duì)象．
（4）視野中處于不同分裂時(shí)期的數(shù)目取決于其經(jīng)歷的時(shí)間在細(xì)胞周期中所占的比例．從表中數(shù)據(jù)可以看出，日節(jié)律中，9：00分裂指數(shù)最大，為分裂高峰期；月節(jié)律中，5月同時(shí)間比，分裂指數(shù)最大，為分裂高峰期．
故答案為：
（1）使組織中細(xì)胞相互分離開來(lái)　防止解離過(guò)度（和便于染色）  
（2）染色體 　轉(zhuǎn)換器  
（3）分裂中期持續(xù)時(shí)間短，細(xì)胞數(shù)目少　易與分裂間期細(xì)胞、不分裂細(xì)胞相混淆  
（4）9：00 　5月（5月11日）

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記該實(shí)驗(yàn)的原理、操作步驟、采用的化學(xué)試劑及試劑的作用等基本知識(shí)；能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息，并得出正確結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．“茶宜高山之陰，而喜日陽(yáng)之早”，安徽盛產(chǎn)茶葉，科技人員為提高茶葉品質(zhì)和產(chǎn)量，對(duì)茶進(jìn)行了如圖所示的有關(guān)研究．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響，其中光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程，CO2濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程．
（2）如圖所示，從 8：00開始到 10：00左右，凈光合速率不斷升高并出現(xiàn)第一個(gè)高峰．影響的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度逐漸增加、氣溫回升、CO2濃度適宜等．
（3）中午時(shí)分，光合速率下降，出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象．從圖中的曲線分析，主要原因是氣溫升高，植物為減少水分散失，氣孔部分關(guān)閉，導(dǎo)致．
（4）至下午15：00左右，凈光合速率回升出現(xiàn)第二個(gè)高峰，但峰值較低，限制的主要因素可能是氣溫過(guò)高，呼吸作用增強(qiáng)，光照減弱以及胞間CO2濃度較低等．
（5）某興趣小組的同學(xué)查資料得知茶樹喜陰濕環(huán)境，他們?cè)O(shè)想，如在茶園空隙處間行種植一些高稈作物如玉米等，不僅可以增加經(jīng)濟(jì)收入，還可能有效緩解茶樹的光合“午休”現(xiàn)象．他們欲利用學(xué)校的一塊正方形茶園進(jìn)行探究，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)：
①將該茶園均分為東、西兩塊，分別標(biāo)為A組、B組，其中B組為實(shí)驗(yàn)組．
②A組不處理，B組間種適量的玉米，對(duì)兩組進(jìn)行相同的栽培管理．
③在玉米生長(zhǎng)的不同時(shí)期，分別測(cè)量A、B兩組茶樹的凈光合速率和胞間CO2濃度．
④如果B組的凈光合速率和胞間CO2濃度高于A組，則說(shuō)明他們的設(shè)想是正確的，原因可能是間作玉米能提高環(huán)境的空氣濕度，降低光照強(qiáng)度和局部溫度，提高茶葉的胞間CO2濃度等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)核酸的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．由A、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有7種
B．一個(gè)tRNA只有三個(gè)堿基并且只攜帶一個(gè)特定的氨基酸
C．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相應(yīng)的反密碼子
D．一個(gè)標(biāo)記為15N的雙鏈DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中復(fù)制兩次后，所得的子代DNA分子中含14N和15N的脫氧核苷酸單鏈之比為3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有人給培養(yǎng)過(guò)程中的代謝正常的動(dòng)物細(xì)胞加入了某物質(zhì)，然后在培養(yǎng)基中加入了少量標(biāo)記的必需氨基酸，但未在檢測(cè)的細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)該氨基酸，而細(xì)胞的其他代謝正常，產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是（　�。�
A．氨基酸的濃度太小
B．該物質(zhì)抑制了細(xì)胞的呼吸作用
C．該細(xì)胞未進(jìn)行蛋白質(zhì)合成
D．該物質(zhì)使細(xì)胞膜吸收該氨基酸的載體失活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，判斷的理由是無(wú)核膜包被的細(xì)胞核．
（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，其中后者為具有選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)．
（3）乙圖中，對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是纖維素和果膠．與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有8、10、11、12（請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào)）．
（4）甲圖3結(jié)構(gòu)主要組成物質(zhì)為DNA，該物質(zhì)在圖乙細(xì)胞的7、8、9（填標(biāo)號(hào)）結(jié)構(gòu)中也具有．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)，分析回答下面的問(wèn)題．

（1）該化合物名稱為四肽（多肽），含有3個(gè)肽鍵．肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-．
（2）該化合物的R基為②、④、⑧、⑨（用序號(hào)表示）．
（3）該化合物含有2個(gè)氨基．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（　�。�
①白細(xì)胞吞噬細(xì)菌�、诓荒芪盏鞍踪|(zhì)�、圩冃蜗x的變形運(yùn)動(dòng)　④水分子能自由進(jìn)出細(xì)胞�、菁�(xì)胞融合．
A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示葉片保衛(wèi)細(xì)胞、變形蟲、水綿．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖示三種細(xì)胞的形態(tài)不同，這說(shuō)明細(xì)胞具有多樣性，圖示保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形．而在顯微鏡下觀察人的紅細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)呈兩面凹的圓餅狀，神經(jīng)細(xì)胞伸出的突起有的達(dá)1米左右，以上這些事實(shí)說(shuō)明細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)；
（2）大腸桿菌和變形蟲均為單細(xì)胞生物，但兩者在結(jié)構(gòu)上不完全相同，最主要的區(qū)別是大腸桿菌細(xì)胞中沒(méi)有核膜，此外．此外大腸桿菌最外層還有細(xì)胞壁，這些均說(shuō)明細(xì)胞的差異性；
（3）甲、丙和乙相比，甲、丙細(xì)胞含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，故其同化作用類型是自養(yǎng)型；
（4）若觀察甲圖時(shí)，讓所制作的裝片較長(zhǎng)時(shí)間的缺水，則不能（能/不能）看到氣孔，其原因是植物缺水時(shí)會(huì)將氣孔關(guān)閉，從而減少水分的散失．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像，圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是 ( )

A．丙細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞

B．a(chǎn)和B染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

C．甲、乙細(xì)胞中含有同源染色體，丙中不含同源染色體

D．丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案