6．圖一表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象；圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若圖一中細(xì)胞之間為親子代關(guān)系，則其分裂順序?yàn)椋孩?②-⑤-③-④
B．圖一②細(xì)胞中可發(fā)生基因突變、基因重組及染色體變異三種可遺傳的變異
C．BC段形成原因是DNA復(fù)制，非同源染色體自由組合發(fā)生在圖二的DE段
D．在不考慮基因突變和交叉互換的情況下，若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的CD段

分析 分析圖一：①細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂中期；②細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；③細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；④細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期；⑤細(xì)胞細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂中期．
分析圖二：AB段，染色體和核DNA數(shù)之比為1：1；BC段；染色體和核DNA數(shù)之比由1：1變?yōu)?：2；CD段，染色體和核DNA數(shù)之比為1：2；EF段，染色體和核DNA數(shù)之比為1：1．

解答 解：A、若圖一中細(xì)胞之間為親子代關(guān)系，則其分裂順序?yàn)椋孩?③-⑤-④-②，A錯(cuò)誤；
B、圖一②細(xì)胞中只能發(fā)生染色體變異，B錯(cuò)誤；
C、BC段染色體和核DNA數(shù)之比由1：1變?yōu)?：2，形成原因是DNA復(fù)制；EF段染色體和核DNA數(shù)之比為1：1，著絲點(diǎn)分裂，C錯(cuò)誤；
D、該生物的基因型為AaBb，可見A和a位于同源染色體上，所以A和a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，隨著同源染色體的分開而分離．若配子中同時(shí)出現(xiàn)A和a，說明減數(shù)第一次分裂后期含有A和a同源染色體沒有分離，CD段，染色體和核DNA數(shù)之比為1：2，處于減數(shù)第一次分裂前期、中期、后期和減數(shù)第二次分裂前期、中期，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力、分析曲線圖的能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂
B．血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境
C．神經(jīng)遞質(zhì)不能通過內(nèi)環(huán)境運(yùn)輸
D．組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一百多年前，人們就開始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程．對(duì)此有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA完全分開
D．在32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心后只有在沉淀物中才能測到放射性同位素32P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體受到刺激后能產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮，這種生命活動(dòng)主要是依靠什么細(xì)胞完成的（　�。�
A．紅細(xì)胞B．神經(jīng)細(xì)胞C．精子D．肌肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在某基因型為aa的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是（　�。�
A．A基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B．該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合
C．該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察
D．該細(xì)胞的Ⅱ染色體有3條，故該細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下屬于生物體結(jié)構(gòu)與功能基本單位的是（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是（　　）
選項(xiàng)待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫色
C 蛋白質(zhì)裴林試劑磚紅色
D脂質(zhì)蘇丹Ⅳ染液紅色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1中的五個(gè)細(xì)胞是某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體），圖2表示該動(dòng)物的細(xì)胞核中染色體及核DNA相對(duì)量變化的曲線圖 （注：橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例）．請(qǐng)回答以下問題：

（1）圖1中A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是AC，由圖1判斷該動(dòng)物為雌性．
（2）A細(xì)胞有8條染色體，有8個(gè)DNA分子．
（3）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞，染色體有4條．
（4）B細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞、極體，含同源染色體有0條．
（5）圖2中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線是B．
（6）圖1中的D細(xì)胞相當(dāng)于圖2中的區(qū)間是6～7．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．美國神經(jīng)生物學(xué)家埃里克•坎德爾因?qū)Ｍ每s鰓反射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究，獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．敏感化是指人或動(dòng)物受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，對(duì)其他刺激的反應(yīng)更加敏感．下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化．

（1）圖1中最簡單的反射弧只含有2個(gè)神經(jīng)元，海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其支配的鰓．若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是d處．
（2）圖2顯示，當(dāng)海兔受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號(hào)分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的特異性受體結(jié)合后，引起Ca2+內(nèi)流量增加，從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量增加．

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