培養(yǎng)條件 | 加蔗糖 | 不加蔗糖 |
光照 | 正常生長(zhǎng),分化 | 不生長(zhǎng),死亡 |
黑暗 | 只生長(zhǎng),不分化 | 不生長(zhǎng),死亡 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用滴管在加有2毫升未知樣品的試管中滴加蘇丹Ⅲ染液,震蕩后發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘紅色,于是判斷未知樣品為蛋白質(zhì) |
B、取新鮮的菠菜葉,加少許石英砂和無(wú)水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致 |
C、在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多 |
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)⑤中,分離色素采用的是紙層析法 |
B、只有實(shí)驗(yàn)②③⑥需要使用顯微鏡觀察 |
C、除⑤外,以上實(shí)驗(yàn)都需要進(jìn)行染色處理 |
D、②③④⑥中胞要始終處于生活狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
G | H |
1.6kb | 1.2kb |
3.1kb |
3.5kb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
成分 | NaNO3 | K2HPO4 | KCl | FeSO4 | (CH2O) | MgSO4?7H2O | H2O | 青霉素 |
含量 | 3g | 1g | 0.5g | 0.01g | 20g | 0.5g | 1000mL | 0.1萬(wàn)單位 |
A、按物理性質(zhì)該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基;按用途屬于通用培養(yǎng)基 |
B、按物理性質(zhì)該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基;按用途屬于選擇培養(yǎng)基 |
C、按培養(yǎng)基的成分,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是自養(yǎng)型 |
D、按培養(yǎng)基的成分,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、主要通過(guò)無(wú)氧呼吸生成ATP |
B、產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其它細(xì)胞 |
C、線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸 |
D、沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸第三階段 |
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