下列反應(yīng)在細(xì)胞溶膠中和線粒體內(nèi)均能完成的是( 。
A、葡萄糖分解為丙酮酸
B、丙酮酸分解為酒精和二氧化碳
C、ATP的合成
D、水分解為氫和氧氣
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸的過程.
1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同,在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳,在動物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸.
解答: 解:A、葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A錯誤;
B、丙酮酸→酒精+CO2是無氧呼吸過程,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯誤;
C、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能合成ATP,C正確;
D、水分解為氫和氧氣是光合作用的光反應(yīng)階段,場所是葉綠體的類囊體膜,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題主要考查了學(xué)生對細(xì)胞呼吸類型和過程的理解.細(xì)胞呼吸過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.要注意,一般的植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是( 。
A、核膜及核孔
B、球狀結(jié)構(gòu)的核仁
C、染色質(zhì)絲
D、纖維結(jié)構(gòu)的核骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3 )4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中錯誤的是( 。
A、肽鍵數(shù)目減少7個
B、C原子減少12個
C、氨基和羧基分別增加3個
D、O原子數(shù)目減少7個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列目鏡和物鏡均最短的一組是( 。
A、目鏡15×物鏡45×
B、目鏡15×物鏡8×
C、目鏡5×物鏡10×
D、目鏡5×物鏡40×

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( 。
A、某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃,其體內(nèi)甲狀腺激素分泌增多,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
B、垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
C、正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)
D、人在恐懼、緊張時,腎上腺素分泌增多,通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K,使心率加快,腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某原核細(xì)胞中一個基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動,圖乙是圖甲中C部分的放大.若該基因中堿基T為m個,占全部堿基的比值為n.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達(dá),最終可得到3條相同的多肽鏈
B、圖甲未體現(xiàn)中心法則的所有過程,可看出核糖體移動的方向是從a到b
C、圖乙所示核苷酸共有5種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同
D、圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子,其中胞嘧啶至少含有
1
n-2m

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科目:高中生物 來源: 題型:

對圖中各曲線所代表的生物學(xué)含義描述正確的是哪項(xiàng)( 。
A、甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與血漿中的氧氣濃度的關(guān)系
B、乙圖表示冬季蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C、丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時ATP產(chǎn)生量最大
D、丁圖表示某高等動物體內(nèi)正在分裂的細(xì)胞,該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或者次級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A、酶起催化作用的本質(zhì)是提高反應(yīng)的活化能
B、所有酶都含有C、H、O、N四種化學(xué)元素
C、酶進(jìn)行催化過程中不變,所以酶不會發(fā)生自我更新
D、酶都在核糖體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

欲獲得無子的番茄果實(shí),可用( 。
A、低濃度的2,4-D
B、高濃度的2,4-D
C、高濃度的萘乙酸
D、低濃度的脫落酸

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同步練習(xí)冊答案