19．如圖所示甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制．
（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是解旋酶，B是DNA聚合酶．
（3）乙圖中，7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸；DNA分子兩條鏈上堿基對(duì)的形成遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

分析 分析甲圖：該圖是DNA分子復(fù)制過程，A的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開，形成單鏈DNA，因此A是DNA解旋酶，B是催化以DNA單鏈d為模板形成DNA分子的子鏈c，因此B是DNA聚合酶，由圖可以看出形成的新DNA分子中都含有一條模板鏈和一條子鏈，因此DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制；
分析圖乙：該圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，1是堿基C，2是堿基A，3是堿基G，4是堿基T，5是脫氧核糖，6是磷酸，7是脫氧核糖核苷酸，8是堿基對(duì)，9是氫鍵，10是脫氧核糖核苷酸鏈．

解答 解：（1）分析題圖可知，DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制．
（2）分析題圖可知，A酶的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開，因此是解旋酶；B酶的作用是催化形成DNA子鏈進(jìn)而進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，是DNA聚合酶．
（3）圖乙中，7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸；堿基對(duì)的形成遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與T配對(duì)，G與C配對(duì)．
故答案為：
（1）半保留復(fù)制
（2）解旋     DNA聚合
（3）胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸     堿基互補(bǔ)配對(duì)

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于DNA分子的平面結(jié)構(gòu)和DNA分子復(fù)制過程和特點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖①和③（填圖中標(biāo)號(hào)）．
（2）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）圖①和圖②兩種運(yùn)輸方式的共同點(diǎn)是都是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸．
（4）細(xì)胞膜成分中對(duì)細(xì)胞膜的功能特性起主要作用的物質(zhì)在圖①③（填圖中標(biāo)號(hào)）中有表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B．物質(zhì)循環(huán)是指碳、氫等元素在生物群落內(nèi)循環(huán)往復(fù)，反復(fù)利用
C．生態(tài)系統(tǒng)都必須有能量輸入，才能保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
D．因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以人類的破壞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)無影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在DNA分子中，堿基配對(duì)正確的是（　�。�
A．A≡TB．G≡CC．A=UD．A≡C

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．成熟的植物細(xì)胞在較髙濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（[]中填寫編號(hào)，橫線上填寫相應(yīng)名稱）：

（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[2]和[4]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．
（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，此時(shí)6處充盈的液體是較高濃度的外界溶液．
（3）圖b是某同學(xué)進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是D．
A．細(xì)胞液的濃度＞外界溶液的濃度    B．細(xì)胞液的濃度=外界溶液的濃度
C．細(xì)胞液的濃度＜外界溶液的濃度    D．A、B、C都有可能
（4）該同學(xué)選擇了以下幾種材料來完成本實(shí)驗(yàn)，其中不能用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的是C，選擇B等無色透明材料時(shí)最好在外界溶液中添加紅墨水等方便觀察．
A．紫色洋蔥鱗片葉外表皮    B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
C．洋蔥根尖的分生區(qū)           D．洋蔥綠色的管狀葉．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．四倍體植物AAaa產(chǎn)生的配子基因型及比例是AA：Aa：aa=1：4：1，該植物自交后代中純合子所占比例是（　�。�
A．$\frac{1}{36}$B．$\frac{1}{18}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．普通小麥中有高桿抗病（TTRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如圖三組實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：
（1）A組由F1獲得F2的方法是自交，F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{2}{3}$．
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是Ⅱ類．
（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是C組，原因是基因突變頻率低且不定向．
（4）通過矮桿抗�、蜻M(jìn)一步獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是秋水仙素（或低溫）處理小麥幼苗．獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占100%．
（5）在一塊高桿（純合體顯性）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的原因是環(huán)境引起的不遺傳變異還是隱性突變．（簡(jiǎn)要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論）
方法：將矮桿小麥與高桿小麥雜交．
如果后代子一代為高桿，子二代高桿：矮桿=3：1，則矮桿性狀是由基因突變?cè)斐傻模?br />如果后代子一代為高桿，子二代仍是高桿，則矮桿性狀是環(huán)境引起的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．正常情況下不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）
A．染色體B．葡萄糖C．激素D．水和無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．若在有絲分裂間期加入DNA合成抑制劑，則分裂期細(xì)胞數(shù)/總細(xì)胞數(shù)的比值下降

B．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自主有序死亡，既受基因控制，又受環(huán)境影響

C．病毒癌基因可整合到宿主細(xì)胞基因組內(nèi)誘發(fā)癌癥

D．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小，染色質(zhì)固縮，染色加深

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