5．下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（　　）
A．蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B．免疫細(xì)胞識別侵入機體的細(xì)菌或病毒
C．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取
D．同種生物的精卵識別并完成受精作用

分析 細(xì)胞膜的功能：①作為細(xì)胞邊界將細(xì)胞與外界環(huán)境分開，保持內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定；②控制物質(zhì)進(jìn)出功能；③進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞功能；細(xì)胞間信息傳遞包括三種類型：a、細(xì)胞直接接觸傳遞信息，b、信息分子由體液運輸，與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合傳遞信息，c、植物細(xì)胞通過胞間連絲傳遞信息．

解答 解：A、蔗糖液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是通過植物細(xì)胞滲透失水實現(xiàn)的，不需要信息傳遞，A正確；
B、免疫細(xì)胞識別侵入機體的細(xì)菌或病毒離不開信息傳遞，B錯誤；
C、胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取離不開信息傳遞，C錯誤；
D、同種生物的精卵識別并完成受精作用也離不開信息傳遞，D錯誤．
故選：A．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞膜的信息傳遞功能的類型，并、對相關(guān)實例進(jìn)行辨析和識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列描述正確的有幾項（　�。�
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，正常情況下都不起作用  
②動物、某些低等植物的細(xì)胞都有互相垂直排列的中心粒 
③用高倍顯微鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉  
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成     
⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強  
⑥破壞植物細(xì)胞的高爾基體，可形成雙核細(xì)胞
⑦纖維蛋白原是組成細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)蛋白
⑧促胰液素屬于內(nèi)環(huán)境的成分．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果8上安置的兩個物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡6標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的長度（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的100倍．
（2）某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉(zhuǎn)動4調(diào)至看到物像，④轉(zhuǎn)動5調(diào)至物像清晰．你認(rèn)為操作順序是否正確？如有不完整請作補充說明．不正確．正確操作：①→轉(zhuǎn)動5下降鏡筒→②→③轉(zhuǎn)動5調(diào)至看到物像→④轉(zhuǎn)動4調(diào)至物像清晰．
（3）某同學(xué)在實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距離玻片標(biāo)本2～3mm處停止．用左眼注視目鏡視野，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學(xué)操作中不正確的地方：
（1）擦拭鏡頭不能用紗布，應(yīng)用專用擦鏡紙．
（2）放入一小塊植物組織切片，展平后應(yīng)蓋上蓋玻片，再放置到顯微鏡載物臺上固定．
（4）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是q．
（5）用4臺顯微鏡觀察水綿細(xì)胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是C．
A．目鏡15×和物鏡45×B．目鏡15×和物鏡10×
C．目鏡5×和物鏡10×D．目鏡5×和物鏡45×
（6）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖2中A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是C．
（7）某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于切片標(biāo)本的厚薄不均勻．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是（　�。�
A．列文虎克B．羅伯特胡克C．施萊登和施旺D．達(dá)爾文

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪些是在群落水平上研究的問題（　�。�
①種間關(guān)系②群落的空間結(jié)構(gòu)③群落的演替④種群的數(shù)量動態(tài)變化⑤群落中的種群數(shù)量⑥種群的空間特征．
A．①②③④⑤B．①②③⑤⑥C．①②③④D．①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）
A．葉肉細(xì)胞內(nèi)液泡和葉綠體含有色素
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”
C．線粒體與細(xì)胞核都是具有兩層膜的細(xì)胞器
D．核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測定它們有機物的含量如下表所示．以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
細(xì)胞器A6720微量
細(xì)胞器B59400
細(xì)胞器C61039
A．如果細(xì)胞器A是線粒體，其中能完成的生理過程是：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
B．細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)
C．細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程有水產(chǎn)生，產(chǎn)生的水中的氫來自于氨基
D．藍(lán)藻細(xì)胞和該細(xì)胞相比較，沒有細(xì)胞器A、B、C

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程中，有關(guān)敘述正確的有幾項（　　）
①核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成2個tRNA的結(jié)合位點
②tRNA的3′端（羥基端）是與氨基酸的結(jié)合部位
③皺粒豌豆的DNA中插入一段外來DNA序列，打亂了編碼淀粉分支酶，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成．該變化屬于基因突變．
④基因與性狀之間是一一對應(yīng)關(guān)系．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．表是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗，按表中數(shù)字順序下列各選項表示正確的是（　�。�
待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì)雙縮脲③
油脂②橘黃色
①本尼迪特試劑紅黃色
A．淀粉、蘇丹III、橘黃色B．蔗糖、蘇丹III、橘黃色
C．還原糖、蘇丹III、紫色D．核酸、蘇丹III、紫色

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