15.下列各項是關(guān)于酶的敘述,其中正確的一項是( 。
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的          
②酶在細(xì)胞內(nèi)、體外都可以發(fā)揮作用
③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶      
④酶具有專一性、高效性
⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)        
⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解.
A.①②③B.①②③④C.①②④⑥D.①④⑥

分析 1、酶的本質(zhì):酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.
2、疑難辨析:
①酶必須在活細(xì)胞才能產(chǎn)生(不考慮哺乳動物成熟紅細(xì)胞等).
②酶的化學(xué)本質(zhì)為有機物(大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA).
③可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用.
④低溫只抑制酶的活性,不會使酶變性失活.
⑤酶只具有催化作用.
⑥酶只在生物體內(nèi)合成.
3、酶的特點:在一定條件下,能使生物體內(nèi)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)迅速地進(jìn)行,而反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和質(zhì)量并不發(fā)生變化.

解答 解:①酶必須在活細(xì)胞才能產(chǎn)生,①正確;
②酶在細(xì)胞內(nèi)、體外都可以發(fā)揮作用,②正確;
③絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,不是所有的蛋白質(zhì)都是酶,③錯誤;
④酶具有專一性、高效性,④正確;
⑤酶促反應(yīng)受外界條件的影響,如溫度、PH值等,⑤錯誤;
⑥酶具有專一性,淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解,⑥正確.
故選:C.

點評 本題知識點簡單,考查酶的相關(guān)知識,要求考生識記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特點,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA分子的一條鏈中(A+G)/(T+C)=0.4,上述比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是

A.0.4和0.6 B.2.5和1

C.0.6和1 D.0.6和0.4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯誤的是( 。
A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過雜交實驗證明了基因位于染色體上
C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射技術(shù)等,觀察到了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖.請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)中蛇占第第三和第四營養(yǎng)級,圖中昆蟲糞便中的能量屬于生產(chǎn)者同化的 能量.
(2)對于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分而言,除圖中所示成分外,還包括分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(3)如果大量捕蛇,鼠種群的 K 值會增大,會引起農(nóng)作物產(chǎn)量減少(填“增 加”或“減少”或“不變”).
(4)在研究該農(nóng)田土壤中的小動物類群豐富度時,常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的全部生物構(gòu)成了生物群落.當(dāng)植物返青時,“綠色”為食草動物提供了可采食的信息,該信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)過程中的幾個重要實驗中,應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是( 。
A.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗B.肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實驗
C.煙草花葉病毒的感染和重建實驗D.肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.請結(jié)合人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的知識回答
如圖是一個突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,在神經(jīng)沖動的傳遞過程中,神經(jīng)遞質(zhì)只能由④突觸前膜釋放作用于⑥突觸后膜,因此,神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖的甲、乙、丙是三種不同濃度的蔗糖溶液,將2%的蔗糖溶液置于用半透膜做成的袋子中,綁緊后再分別置于甲、乙、丙三種蔗糖溶液中,一段時間后,觀察其情形如圖所示.試推測甲、乙、丙溶液濃度的高低順序為( 。
A.甲>乙>丙B.甲>丙>乙C.乙>甲>丙D.乙>丙>甲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA片段)都是多聚體,它們的單體依次是(  )
A.葡萄糖、多肽、堿基B.葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸D.麥芽糖、多肽、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某校共有學(xué)生人數(shù)1600人,對紅綠色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn),該群體中色盲基因的頻率是5.8%,730名女生中有患者23人,攜帶者52人,則男生中色盲的人數(shù)約為( 。
A.120B.119C.64D.37

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同步練習(xí)冊答案