精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖是一種化合物的結構示意圖，請根據圖解回答下面的問題（第2小題每空一分）
（1）該化合物的具體名稱是
 
，組成該化合物的基本結構單位是
 
，其結構特點是
 

（2）該化合物的基本連接鍵是
 
，是由一個
 
與另一個
 
縮去一分子
 
形成的．
（3）如果該化合物的相對分子質量是a，則組成該化合物的基本單位的平均相對分子質量是
 
，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理論上生物體可以形成
 
種上圖所示化合物．
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：1、組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上；
2、氨基酸通過脫水縮合反應過程，氨基酸殘基由肽鍵理解形成肽鏈，氨基酸脫水縮合反應形成的蛋白質的相對分子質量=組成蛋白質的氨基酸的分子量之和-脫去的水分子量之和；
3、蛋白質的多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和蛋白質的空間結構有關．
解答： 解：（1）分析題圖可知，該化合物中含有2個肽鍵（-CO-NH-），因此是由三個氨基酸脫水縮合形成的三肽化合物．
（2）該化合物中連接氨基酸殘基的化學鍵是肽鍵，肽鍵是由一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基脫去1分子水形成的．
（3）設氨基酸的平均分子量為X，根據體液可得關系式：a=3X-2×18，解得：X=
a+36
3
；若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理論上生物體可以形成的三肽化合物的種類是203種．
故答案為：
（1）三肽　氨基酸　至少有一個氨基和一個羧基，并且連在同一個碳原子上
（2）肽鍵    氨基酸分子的氨基　   氨基酸分子的羧基　   水
（3）
a+36
3
   203
點評：對于組成蛋白質的氨基酸的結構特點、氨基酸脫水縮合反應過程及蛋白質多樣性的理解，把握知識的內在聯系，并應用相關知識解決問題的能力是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞中有機物的說法，正確的是（　�。�
A、含有元素C、H、O、N的物質是核酸、酶、果糖、油脂
B、花生種子的切片滴加蘇丹Ⅲ，顯微鏡下觀察到油滴為橙黃色
C、蛋白質是細胞主要的能源物質，而淀粉、脂肪是主要的貯能物質
D、脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員在適宜溫度下對甲、乙兩種蘭花光合作用特性的研究結果如下圖所示．

（1）圖中A點條件下甲種蘭花葉肉細胞產生ATP的細胞器有
 
，B點條件下乙種蘭花葉肉細胞產生的O2的擴散路徑是
 
．
（2）從圖中分析，更適應陰生環(huán)境的是
 
種蘭花；在溫室中栽培蘭花時土壤不能含水過多的原因是
 
．
（3）植物干重最主要的物質來源是
 
（土壤中的無機鹽/H2O/CO2/從農家肥中吸收的有機物）．在無光條件下
 
種蘭花的干重減少得更快．
（4）研究人員通過實驗發(fā)現乙種蘭花總光合色素含量高于甲種蘭花，分析圖，與該發(fā)現相符的實驗結果是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人和高等動物的生命活動離不開神經調節(jié)．請回答下列有關神經調節(jié)的問題：
（1）縮手反射是人體最基本的反射活動之一，相應的中樞位于
 
（器官名稱），反射類型是
 
．
（2）神經細胞受到刺激時，細胞膜對
 
（Na+或K+）通透性會增強，此時，該離子進入細胞的方式為
 
．
（3）乙酰膽堿是一種興奮性遞質，α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結合，因此，α-銀環(huán)蛇毒中毒的人會出現
 
（肌肉松弛或肌肉僵直）的癥狀．
（4）下圖為反射弧結構模式圖，A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙：
某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動，這種藥物在神經系統中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用．為了驗證上述結論，請補充完善下面驗證實驗的方法和相應結果：
①將該藥物放在
 
 處，刺激
 
 處，肌肉收縮；
②
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

觀察分析下列生命系統的結構層次圖解（以刺槐為例），回答有關問題
葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈
（1）以上生命系統中屬于器官層次的是
 
．
（2）在生命系統各個層次中，能完整地表現出各種生命活動的最微小的層次是
 
．
（3）一個刺槐林在生命系統中應屬于
 
層次．
（4）生命系統層層相依，又各自有特定的組成、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

請據圖分析回答下列問題：

（1）圖中x代表的化學元素是
 
．
（2）物質A決定物質B的合成是通過
 
和
 
兩個過程來實現的．
（3）生物體細胞內由C、H、O組成的主要能源物質是
 
，良好儲能物質是
 
，同質量的上述兩類物質氧化分解所釋放的能量，后者比前者
 
．
（4）若要觀察A在細胞中的分布，所用的染色劑是
 
，A徹底水解的產物是
 
．
（5）現從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機物，模擬化合物B的合成．
①NH2-CH2-COOH            ②NH2-CH2-CH2OH          
③④  ⑤
假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件．其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內的
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某高等植物一個細胞內的幾個生理過程（字母A～F表示物質名稱），圖乙表示該植物光合作用速率隨光照強度變化而變化的曲線．請據圖回答問題：

（1）在圖甲的場所Ⅰ中發(fā)生的能量變化是
 
．
（2）場所Ⅱ是
 
，場所Ⅲ中的C進入相鄰的場所Ⅰ，需穿過
 
層磷脂分子層．
（3）如果用放射性同位素對B示蹤，若只考慮細胞內的變化，則放射性物質最先出現在
 
（填物質）中．
（4）場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學反應，在人體細胞內不具有的酶包括
 
_．
（5）炎熱的夏季中午③過程往往減弱的原因是
 
．植物在生長季節(jié)，
 
（填序號）生理
過程大量發(fā)生不利于增產．
A．光合作用       B．細胞呼吸        C．根系吸水       D．根系吸收礦質元素
（6）在圖乙中a點時，此時段
 
（填“有”或“無”）光合作用的暗反應發(fā)生，原因是
 
．
（7）提取光合色素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現象的解釋，正確的是
 

A．未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片
B．色素始終在濾紙上，是因為色素不溶于層析液
C．提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b
D．胡蘿卜素在濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

免疫是機體的一種重要的保護性功能．下列屬于免疫過程的是（　　）
A、花粉引起體內毛細血管擴張
B、移植的器官被排斥
C、抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒
D、青霉素消滅肺炎雙球菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關基因型和表現型的說法，正確的一項是（　　）
A、表現型相同，基因型就一定相同
B、基因型相同，表現型一定相同
C、基因型不同，表現型肯定不同
D、表現型是由基因型決定，但也受環(huán)境的影響

查看答案和解析>>

同步練習冊答案