17.胰島素是蛋白質(zhì),可以促進血糖進入組織細胞,并在細胞內(nèi)氧化分解,這說明蛋白質(zhì)具有(  )
A.催化功能B.運輸功能C.調(diào)節(jié)作用D.免疫功能

分析 蛋白質(zhì)的功能-生命活動的主要承擔者:
①構成細胞和生物體的重要物質(zhì),即結構蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白;
②催化作用:如絕大多數(shù)酶;
③傳遞信息,即調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素;
④免疫作用:如免疫球蛋白(抗體);
⑤運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白.

解答 解:胰島素是蛋白質(zhì),可以促進血糖進入組織細胞,并在細胞內(nèi)氧化分解,這樣可以調(diào)節(jié)血糖濃度,使血糖濃度保持相對穩(wěn)定,由此可見蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能.
故選:C.

點評 本題比較基礎,考查蛋白質(zhì)的生理功能,要求考生識記蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能及實例,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關溶酶體的敘述不正確的是( 。
A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
B.溶酶體是“消化車間”,能分解衰老和損傷的細胞器
C.溶酶體能分解細胞內(nèi)所有的物質(zhì)
D.溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng).圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲共有5條食物鏈,北極狐占有2個營養(yǎng)級.
(2)圖乙中D代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者.
(3)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低,因為凍原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類稀少,營養(yǎng)結構簡單.
(4)由于溫度的限制作用,凍原上物種的豐富度較低.豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少.
(5)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比,通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質(zhì)的積累,其原因是低溫下,分解者的分解作用弱.
(6)通常,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長,原因是能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制.據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中③⑤可以代表的物質(zhì)依次是A、F(用字母表示)
A.神經(jīng)遞質(zhì)B.載體蛋白C.性激素D.血紅蛋白E.呼吸酶F.抗體
(2)若⑧表示促甲狀腺激素,對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素(至少寫出兩種).
(3)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,感受器產(chǎn)生興奮時,此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是由負變正.神經(jīng)沖動傳導到位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié)作用維持體溫的恒定.
(4)若⑥表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒,則機體將通過體液免疫和細胞免疫清除該病毒.其中,產(chǎn)生抗體的是效應B細胞,與靶細胞密切接觸使其裂解死亡的是效應T細胞.
(5)圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液-免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的結果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,與此圖無關的結論是(  )
A.生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長
B.A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C.幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不靈敏
D.D點對應的生長素濃度對莖和芽都具有促進作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.給定的一種DNA樣品中具有60%的嘌呤核苷酸,這種DNA最可能來源于( 。
A.真核細胞B.細菌細胞C.雙鏈DNA噬菌體D.單鏈DNA噬菌體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人類體細胞所含的核酸中,含有A、G、T、C的核苷酸種類數(shù)共有(  )
A.4種B.5種C.7種D.8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗中,某同學取洋蔥鱗片葉外表皮細胞制成臨時裝片,實驗試劑有滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等,如圖是某同學根據(jù)光學顯微鏡所觀察到的圖象繪制而成的,下列對圖和有關實驗結果的分析,正確的是( )

A.該圖繪制正確,處于該狀態(tài)的細胞依然保持活性

B.該圖所示細胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離,1內(nèi)液體為紅色

C.除圖中5以外,其他細胞成分均屬于原生質(zhì)層的范疇

D.若將該圖所示細胞放于清水中,預測會發(fā)生質(zhì)壁分離復原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要作用,下列有關ATP的敘述,不正確的有幾項( )

①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP;

②若細胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加;

③ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì);

④ATP是細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動的直接供能物質(zhì);

⑤質(zhì)壁分離和復原實驗過程中不消耗ATP;

⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能.

A.0項 B.1項 C.2項 D.3項

查看答案和解析>>

同步練習冊答案