【題目】關(guān)于 DNA 和 RNA 的敘述,正確的是( 。
A.某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是 RNA
B.DNA 的主要合成場所是細(xì)胞核,RNA 的主要合成場所是細(xì)胞質(zhì)
C.雙鏈 DNA 分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
D.線粒體、葉綠體、核糖體中均含有 RNA

【答案】D
【解析】解:A、細(xì)菌屬于細(xì)胞生物,細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA,A錯誤; B、DNA和RNA的主要合成場所均為細(xì)胞核,B錯誤;
C、雙鏈 DNA 分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖是通過磷酸二酯鍵連接的,C錯誤;
D、線粒體、葉綠體、核糖體中均含有 RNA,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】荔枝素有果中之王的美稱,但不耐貯藏。如果在較密閉的容器中藏,適當(dāng)提高CO2含量或降O2含量,能延長貯藏時間,主要由于

A抑制有氧呼吸 B促進有氧呼吸

C抑制無氧呼吸 D促進無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠葉中色素的分離過程中,在濾紙條上擴散得最慢的色素及其主要吸收的光是

A.胡蘿卜素,藍(lán)紫光 B.葉綠素a,紅光和藍(lán)紫光

C.葉黃素,藍(lán)紫光 D.葉綠素b,紅光和藍(lán)紫光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為延長水果倉儲時間,向倉中加入N2和CO2的目的是(
A.抑制無氧呼吸
B.促進無氧呼吸
C.抑制有氧呼吸
D.促進有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是( 。
A.氨基酸被運輸進入細(xì)胞內(nèi)
B.細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸被運輸?shù)胶颂求w上
C.葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解
D.激素被靶細(xì)胞識別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下:

(1)圖中X、Y分別代表何種元素?X______,Y______。

(2)A可分為A1,……,A5等,其原因從a分析,是因為:①_____________;②_______;③_______;從A分析,是因為_______。從C1分析,是因為____________。

(3)A1____,它的功能特性是具有_______;A2____;A3______,存在于______中,含有的特殊元素是____;A4______,存在于_____中。

(4)a→A的過程有水產(chǎn)生,它在______上進行。

(5)與A5有關(guān)的C1片段在人體其他部位的體細(xì)胞中是否存在?簡要說明理由。______________________________________________________。

(6)人體某細(xì)胞正發(fā)生著C1→2C1的變化,則該細(xì)胞處于______;C1→C2的變化叫______;與C2相比較,C1的組成成分的特點是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用電子顯微鏡觀察試樣甲、乙、丙的細(xì)胞結(jié)構(gòu),觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)a~e具有下列特征:a、b、c均由雙層膜構(gòu)成,其中a的膜上具有小孔,而b、c沒有小孔;d與細(xì)胞有絲分裂有關(guān);e由幾個囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成。將試樣甲、乙、丙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無作表如下(+:存在;-:不存在)。由此判斷,試樣甲、乙、丙分別是

A. 菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝 B. 大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝

C. 大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉 D. 鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的說法,正確的是(  )
A.利用酵母菌釀酒時,發(fā)酵時間越長,產(chǎn)生的酒精量就越多
B.制作果醋的醋酸菌,屬于嚴(yán)格的厭氧型微生物
C.青霉、毛霉、曲霉等真核生物均參與了腐乳的發(fā)酵
D.制作泡菜的微生物是一種需氧型細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為特異性免疫的有關(guān)過程。請據(jù)圖分析回答問題:

(1)請寫出下列標(biāo)號的細(xì)胞名稱:①_________________,②_________________,⑤_________________。

(2)圖中細(xì)胞能特異性識別抗原的有___________(填數(shù)字序號)。

(3)在特異性免疫中,當(dāng)同種抗原二次入侵人體時,漿細(xì)胞可以由___________增殖分化而來。

(4)性聯(lián)無丙種球蛋白血癥患者體內(nèi)B細(xì)胞成熟過程受阻,無法產(chǎn)生抗體,患兒出生六個月后,因來自母體的抗體耗盡而發(fā)病,主要表現(xiàn)為反復(fù)化膿性細(xì)菌感染。與性聯(lián)無丙種球蛋白血癥屬于同一類型疾病的是

____________________(填“過敏性鼻炎”、“艾滋病”或“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”)。

(5)在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T 細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

圖2中的FasL稱為死亡因子,F(xiàn)as稱為死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說,控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達,而控制FasL的基因只在效應(yīng) T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達.免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路____________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案