16．下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．不同種類細(xì)菌的生長均需要相同碳源
B．常用液體培養(yǎng)基分離獲得細(xì)菌單菌落
C．實(shí)驗室常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌等
D．平板劃線法是微生物接種的唯一方法

分析 1、培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分：

名稱特征功能
固體培養(yǎng)基外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于微生物的分離、鑒定
液體培養(yǎng)基呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于工業(yè)生產(chǎn)
2、實(shí)驗室常用的消毒方法：煮沸消毒、化學(xué)藥物消毒、紫外線消毒．
實(shí)驗室常用的滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌．

解答 解：A、不同種類細(xì)菌的生長需要的碳源可能不同，如自養(yǎng)型的硝化細(xì)菌需要二氧化碳作為碳源，異養(yǎng)型的細(xì)菌需要葡萄糖作為碳源，A錯誤；
B、常用固體培養(yǎng)基分離獲得細(xì)菌單菌落，B錯誤；
C、實(shí)驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌，C正確；
D、微生物接種的方法有平板劃線法、稀釋涂布平板法，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識，要求考生能夠識記培養(yǎng)基的成分、類型以及不同的功能利用，明確自養(yǎng)型生物和異養(yǎng)型生物所有的碳源有區(qū)別，識記實(shí)驗室中常用的消毒和滅菌的方法，掌握微生物接種的方法等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　　）
A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能和為反應(yīng)物供能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C．在動物細(xì)胞培奍中，胰蛋白酶或膠原蛋白酶可將組織分散成單個細(xì)胞
D．在PCR中，加入DNA連接酶可連接兩條DNA單鏈中的氫鍵，使雙鏈延伸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于如圖的敘述，錯誤的是（　�。�
A．乙圖中的兩對等位基因必定在不同對染色體上
B．甲圖中的等位基因只遵循分離定律，乙圖中的基因只遵循自由組合定律
C．①②④⑤均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
D．讓乙圖中的某一親本與aabb個體進(jìn)行測交，后代表現(xiàn)型之間的數(shù)量比是 1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．能產(chǎn)生ATP 的場所有（　�。�
A．核糖體B．線粒體C．中心體D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．按自由組合定律遺傳的具有相對性狀的純合體雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)的性狀重組類型的個體占總數(shù)的比例可能是（　　）
A．$\frac{3}{8}$B．$\frac{5}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用的細(xì)胞是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．吞噬細(xì)胞C．淋巴細(xì)胞D．血小板

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成
B．細(xì)胞內(nèi)區(qū)室化有利于生化反應(yīng)高效有序的進(jìn)行
C．細(xì)胞膜在細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞中起決定性作用
D．生物膜系統(tǒng)的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某甲亢患者血液中促甲狀腺激素的濃度是正常人的1/17～1/28。

（1）導(dǎo)致促甲狀腺激素含量下降的原因是，患者血液中甲狀腺激素的含量 （“較高”或“較低”），通過 調(diào)節(jié)機(jī)制，抑制了 對相應(yīng)激素的合成和分泌。

（2）甲狀腺激素作為 分子，經(jīng)過 的運(yùn)輸，并與靶細(xì)胞的 相結(jié)合而發(fā)揮作用，使其 提高。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖一是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞（MEF細(xì)胞）的示意圖，圖二是在用MEF細(xì)胞制成的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）的示意圖。

（1）圖一所示，制備細(xì)胞懸液時，常用________________酶來消化剪碎的組織塊。配制培養(yǎng)液時，通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加_____________等一些天然成分。當(dāng)MEF細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時就停止分裂，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的_____________。

（2） ES細(xì)胞是由____________________________中分離出來的一類細(xì)胞，ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的 。

（3） MEF細(xì)胞能夠分泌某些蛋白質(zhì)，其合成到分泌至細(xì)胞外的過程是：核糖體→ _____→囊泡→ →囊泡，再通過____________方式分泌到細(xì)胞外。在培養(yǎng)液中單獨(dú)培養(yǎng)ES細(xì)胞時，ES細(xì)胞容易發(fā)生分化，結(jié)合圖二可推知MEF細(xì)胞的作用是 ____________________________________________。

（4）在治療性克隆過程中，細(xì)胞核取自患者細(xì)胞，這是為了避免向患者移入組織細(xì)胞后體內(nèi)發(fā)生____________反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案