【題目】
試劑/種類 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A.乙種子中主要含蛋白質(zhì)
B.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
C.在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D.這三種試劑的使用均不需要水浴加熱
【答案】A
【解析】試題分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).
解:A、根據(jù)甲、乙、丙中出現(xiàn)顏色的程度可以確定,甲中主要含有淀粉,乙中主要含有脂肪,丙中主要含有蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色,B正確;
C、在觀察顏色時(shí),鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中需要用到光學(xué)顯微鏡,C正確;
D、這三種試劑的使用均不需要水浴加熱,只有在鑒定還原糖時(shí)需要水浴加熱,D正確.
故選:A.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是
A.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
B.種群基因庫的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提
C.自然選擇通過作用于個(gè)體而引起種群的基因頻率定向改變
D.種群數(shù)量足夠大,可以減少基因頻率改變的偶然性
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【題目】一個(gè)雙鏈均含32P的DNA分子,在不含32P的溶液中復(fù)制3次后,含32P的子代DNA分子個(gè)數(shù)是( )
A.1 B.2 C.4 D.8
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【題目】下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料
B.實(shí)驗(yàn)可通過觀察葉綠體或線粒體的運(yùn)動間接觀察細(xì)胞質(zhì)的流動
C.如果用植物的根尖細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料可觀察線粒體
D.高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體和葉綠體有兩層磷脂雙分子層
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【題目】一個(gè)自然種群中,假設(shè)由基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體組成,其中AA占30%,aa占20%,則該種群中a的基因頻率為( )
A.30% B.45% C.50% D.55%
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【題目】下列選項(xiàng)中包括的各項(xiàng),均屬于生命系統(tǒng)范疇的是( )
①水分子 ②石頭 ③遷徙中的一群大雁 ④變形蟲 ⑤熱帶雨林 ⑥生物圈 ⑦恐龍化石⑧蛋白質(zhì) ⑨運(yùn)輸營養(yǎng)的導(dǎo)管.
A.①③⑧⑨ B.②④⑥⑦
C.⑤⑦⑧⑨ D.③④⑤⑥
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【題目】探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì).當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括( )
A.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制
B.蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)
C.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息
D.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異
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【題目】關(guān)于在活細(xì)胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.既可在原核細(xì)胞中進(jìn)行,也可在真核細(xì)胞中進(jìn)行
B.既可在有光條件下進(jìn)行,也可在無光條件下進(jìn)行
C.既可在線粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
D.既可在有氧條件下進(jìn)行,也可在無氧條件下進(jìn)行
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