【題目】下列敘述不符合現(xiàn)代生物進化理論的是

A．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

B．種群基因庫的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提

C．自然選擇通過作用于個體而引起種群的基因頻率定向改變

D．種群數(shù)量足夠大，可以減少基因頻率改變的偶然性

【答案】A

【解析】生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故A錯誤。種群基因庫的改變可能會導致生殖隔離，自然狀況下生殖隔離的產(chǎn)生是種群基因庫的差別加大，故B正確。自然選擇是通過作用于個體而引起種群的基因頻率發(fā)生定向改變的，故C正確。種群數(shù)量足夠大，基因頻率改變的偶然性會減少，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2007年5月29日開始，江蘇無錫市城區(qū)居民家中水質(zhì)突然發(fā)生變化，并伴有難聞氣味，無法正常飲用，據(jù)調(diào)查是由于太湖水富營養(yǎng)化較重等因素導致藍藻爆發(fā)．下列有關(guān)藍藻的敘述正確的是（ ）

A．藍藻細胞的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用

B．藍藻體內(nèi)產(chǎn)生能量的細胞器有線粒體

C．藍藻細胞內(nèi)能進行脫水縮合的過程

D．藍球藻、顫藻、褐藻和衣藻等均屬于藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與癌變相關(guān)的敘述不正確的是

A. 癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果

B. 免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除人體內(nèi)的癌變細胞

C. 原癌基因或抑癌基因突變可導致癌癥，因此癌癥可遺傳

D. 癌變前后，細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運，但其本身不參與最終產(chǎn)物（蛋白質(zhì)）的形成．根據(jù)所學知識推測“分子伴侶”主要存在于（ ）

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．高爾基體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述中，正確的是

A．一條來自父方，一條來自母方的染色體一定是同源染色體

B．同源染色體的形狀和大小一定是相同的

C．形狀和大小相同的染色體一定是同源染色體

D．在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體是同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一對基因型為XBXb 、XbY的夫婦，生了一個基因型為XBXbY的孩子。如果這對夫婦中只有一方在減數(shù)分裂時發(fā)生異常，且沒有基因突變發(fā)生，則下列哪些原因可以造成上述結(jié)果

①精原細胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常

②精原細胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常

③卵原細胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常

④卵原細胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于真核生物的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，下列說法正確的是

A．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上

B．轉(zhuǎn)錄翻譯的場所相同，二者是同時進行的，互不干擾

C．DNA復制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板

D．DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)菜細胞群體呈黑藍色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財”和“生財”諧音而備受百姓青睞．下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點的是（ ）

A．是真核生物 B．含有葉綠體

C．有核膜 D．都能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

試劑/種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

甲

++++

++

+

乙

++

++++

++

丙

+

++

++++

A．乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍色、橘黃色和紫色

C．在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡

D．這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

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