【題目】下列選項(xiàng)中包括的各項(xiàng),均屬于生命系統(tǒng)范疇的是( )
①水分子 ②石頭 ③遷徙中的一群大雁 ④變形蟲(chóng) ⑤熱帶雨林 ⑥生物圈 ⑦恐龍化石⑧蛋白質(zhì) ⑨運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)的導(dǎo)管.
A.①③⑧⑨ B.②④⑥⑦
C.⑤⑦⑧⑨ D.③④⑤⑥
【答案】D
【解析】
試題分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.
解:①水分子不屬于生命系統(tǒng),①錯(cuò)誤;
②石頭不屬于生命系統(tǒng),②錯(cuò)誤;
③遷徙中的一群大雁屬于種群,③正確;
④變形蟲(chóng)屬于細(xì)胞或個(gè)體層次,④正確;
⑤熱帶雨林屬于生態(tài)系統(tǒng),⑤正確;
⑥生物圈屬于生命系統(tǒng)的層次,⑥正確;
⑦化石不屬于生命系統(tǒng),⑦錯(cuò)誤;
⑧蛋白質(zhì)不屬于生命系系統(tǒng),⑧錯(cuò)誤;
⑨運(yùn)輸水分及無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管為死細(xì)胞,⑨錯(cuò)誤.
故選:D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于真核生物的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
B.轉(zhuǎn)錄翻譯的場(chǎng)所相同,二者是同時(shí)進(jìn)行的,互不干擾
C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.用健那綠染液染色后的人的口腔上皮細(xì)胞中呈藍(lán)綠色的是線粒體
B.經(jīng)過(guò)健那綠染色的線粒體仍然可以維持活性
C.觀察葉綠體時(shí),制作菠菜的葉肉細(xì)胞臨時(shí)裝片要隨時(shí)保持有水的狀態(tài)
D.高倍鏡下觀察到的是葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
試劑/種類 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A.乙種子中主要含蛋白質(zhì)
B.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
C.在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D.這三種試劑的使用均不需要水浴加熱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是
A.細(xì)胞內(nèi)的基因全部在染色體上
B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有一個(gè)基因
D.染色體就是由基因組成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人體細(xì)胞中,存活時(shí)間明顯短于其他三種的是( )
A.心肌細(xì)胞 B.小腸絨毛上皮細(xì)胞
C.血液中成熟的紅細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染.常用的滅菌方法有 滅菌、干熱滅菌和 滅菌.稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是 .
①土壤取樣.②稱取lOg土壤加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中制備土壤提取液
③吸取0.1mL溶液進(jìn)行平板涂布.④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A.①②③④ B.①③②④
C.①②④⑨ D.①④②③
(2)利用物理或化學(xué)方法將酶固定在一定的空間內(nèi),這項(xiàng)技術(shù)稱為 .
(3)利用凝膠色譜法, 蛋白質(zhì)先洗脫出來(lái)
(4)通過(guò)電泳法分離提純蛋白質(zhì)時(shí),影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素是蛋白質(zhì)分子的 、分子大小和分子形狀.
(5)通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)、DNA的復(fù)制方向總是從子鏈的 端向 端延伸.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能正確表述基因型為Gg的植物體產(chǎn)生雌雄配子的數(shù)量關(guān)系的是( )
A.雌配子:雄配子=1:1 B.雌配子G:雄配子g=1:1
C.雌配子:雄配子=3:1 D.雄配子比雌配子多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( )
A. 選擇透過(guò)性 B. 胞吞和胞吐
C. 保護(hù)作用 D. 主動(dòng)運(yùn)輸
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