Question

下列關(guān)于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中，錯誤的是（　�。�

• A、探究的問題：所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少
• B、實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
• C、在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件
• D、實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度

Answer 1

考點：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

專題：

分析：該實驗探究的問題是促進某種植物插條生根的生長素類似物的最適濃度；該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量（如枝條長度、生長素類似物處理的時間等）應(yīng)控制為等量；實驗前做一個預(yù)實驗，目的是確定合適實驗濃度范圍，為正式實驗摸索條件，減少實驗誤差．

解答： 解：A、根據(jù)探究的目的可知，探究的問題是，所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少A正確；
B、實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法，浸泡法處理枝條的時間較長，要求的生長素類似物溶液的濃度較低；沾蘸法處理枝條的時間較短，要求的生長素類似物溶液的濃度較高，B正確；
C、實驗前做一個預(yù)實驗，目的是確定合適實驗濃度范圍，為正式實驗摸索條件，減少實驗誤差，C正確；
D、本實驗是探究生長素促進插條生根的最適宜濃度，實驗要滿足單一變量原則，所以要嚴格控制無關(guān)變量，時間長短要一致，D錯誤．
故選：D．

點評：本題著重考查了“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的注意事項，意在考查學(xué)生的分析能力和理解能力，難度適中．考生要能夠識記并區(qū)分浸泡法和沾蘸法兩者之間的區(qū)別；掌握實驗設(shè)計的一般方法步驟，并能分析一些注意事項的原因．