A、a=b | B、a=b+c |
C、a=c | D、a>b+c |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、探究的問(wèn)題:所選定的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少 |
B、實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法 |
C、在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件 |
D、實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ADP |
B、乳酸 |
C、CO2 |
D、O2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、HIV在活細(xì)胞外能大量增殖 |
B、HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器 |
C、培養(yǎng)HIV需要在完全培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
D、HIV的遺傳物質(zhì)只有RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)敏性鼻炎 | B、血友病 |
C、艾滋病 | D、系統(tǒng)性紅班狼瘡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、6 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、第一階段 | B、第二階段 |
C、第三階段 | D、第一和第二 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該森林群落中的植物大多呈鑲嵌分布 |
B、隨著棄耕年份增加,群落的生物量一直增加 |
C、演替到森林群落時(shí),該生態(tài)系統(tǒng)的凈初級(jí)生產(chǎn)量為0 |
D、該演替過(guò)程中主要由于消費(fèi)者的明顯變化,導(dǎo)致群落的食物鏈發(fā)生變化 |
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