5．格里菲思指出的“轉(zhuǎn)化因子”，后來被艾弗里證實了它的化學(xué)成分是（　�。�
A．DNAB．多糖C．脂質(zhì)D．蛋白質(zhì)

分析 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．據(jù)此答題．

解答 解：艾弗里實驗過程：

由此可見，格里菲斯指出的“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分是DNA．
故選：A．

點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，要求考生識記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的過程及實驗結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各組中不屬于相對性狀的是（　　）
A．水稻的早熟和晚熟B．豌豆的紫花和紅花
C．小麥的抗病和不抗病D．綿羊的長毛和細毛

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下列為固定化酵母細胞制備的流程，請回答以下問題．
酵母細胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合→固定化酵母細胞
（1）在缺水狀態(tài)下，微生物處于休眠狀態(tài)．活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài)．活化前應(yīng)選擇足夠大的容器，因為酵母細胞活化時體積增大．
（2）固定化細胞技術(shù)一般采用包埋法，而固定化酶常用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法．
（3）影響實驗成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液．
（4）海藻酸鈉溶化過程的注意事項是用小火間斷加熱的方法，避免海藻酸鈉發(fā)生焦糊．
（5）如果海藻酸鈉濃度過低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細胞數(shù)目少．如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形，說明海藻酸鈉濃度偏高，制作失敗．
（6）該實驗中CaCl2溶液的作用是用于海藻酸鈉聚沉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．犬細小病毒（CPV）主要感染幼犬，傳染性極強，死亡率極高．犬細小病毒單克隆抗體（CPV McAb）可抑制病毒對宿主細胞的侵染及病毒的復(fù)制，進而殺滅犬體內(nèi)病毒．請回答：
（1）在單克隆抗體CPV McAb的制備過程中，所用到的細胞工程技術(shù)除了動物細胞融合之外還有動物細胞培養(yǎng)技術(shù)．
（2）給成年鼠注射CPV，一段時間后，若鼠血清中抗犬細小病毒（CPV）的抗體檢測呈陽性，說明體內(nèi)產(chǎn)生了免疫反應(yīng)．
（3）細胞融合實驗完成后，融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外，可能還有其他類型的細胞，體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是細胞融合是隨機的，且融合率達不到100%．
因此，要獲得能分泌CPV McAb的雜交瘤細胞，至少要進行兩次篩選，一次是通過選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，另一次是通過抗原-抗體雜交篩選出能分泌CPV McAb的雜交瘤細胞．
（4）未融合的B淋巴細胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是不能無限增殖．
（5）通過上述方法得到的單克隆抗體可快速準(zhǔn)確地識別CPV，其原因是該抗體具有特異性強、靈敏度高的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐�。吧诮婢哂泻诟〉目剐曰颍靡欢▌┝康淖贤饩�處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力．再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株．流程如圖．
據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程①所需的酶是纖維素酶和果膠酶．
（2）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的葉綠體存在，這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標(biāo)志．
（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是保持原生質(zhì)體完整性．原生質(zhì)體經(jīng)過細胞壁再生，進而分裂和脫分化形成愈傷組織．
（4）葉肉細胞原生質(zhì)體和根細胞原生質(zhì)體兩兩融合產(chǎn)生3種融合細胞．
（5）植物體細胞雜交過程中體現(xiàn)了細胞膜的流動性、植物細胞全能性原理．
（6）對雜種植株進行黑腐病菌接種實驗，可篩選出具有高抗性的雜種植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面一側(cè)，放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘生長時彎曲的角度，下表數(shù)據(jù)能說明（　�。�
瓊脂塊中生長素濃度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35
胚芽鞘彎曲的角度α（度）0371215181510
A．生長素濃度不同，促進效應(yīng)就一定不同
B．胚芽鞘彎曲程度與生長素濃度呈正相關(guān)
C．瓊脂中生長素濃度為0.30mg/L時，對胚芽鞘的生長起促進作用
D．瓊脂中生長素濃度為0.50mg/L時，胚芽鞘生長受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于①“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”、②“T2噬菌體侵染細菌實驗”的下列敘述中，正確的是（　�。�
A．②實驗時，若32P噬菌體與細菌混合保溫時間過長，則上清液中可檢測到32P
B．①中加熱殺死的S型細菌和R型活細菌混合后，R型細菌全部轉(zhuǎn)化為S型
C．②實驗過程中，攪拌的目的是為了裂解細菌，釋放出噬菌體
D．①②實驗結(jié)果表明，DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外霉素的過程，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞2、3均起源于造血干細胞B．僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C．②、③過程與細胞膜的蛋白質(zhì)有關(guān)D．物質(zhì)a主要分布在血清中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細胞膜上與細胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（　�。�
A．①B．②C．③D．②③

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