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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng) |
B、條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸 |
C、果酒發(fā)酵過程中酵母菌種群密度不斷增加 |
D、在制作腐乳碼放豆腐時(shí),要留出縫隙促進(jìn)毛霉等微生物的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂期 |
B、機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 |
C、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期 |
D、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離是常見的物種形成方式 |
B、隔離是物種形成的必要條件 |
C、兩個(gè)同種種群一旦產(chǎn)生隔離就形成了兩個(gè)新的物種 |
D、新物種的形成與種群基因頻率的改變有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②表示還原性氫 |
B、③⑥代表同一物質(zhì) |
C、產(chǎn)生的④可用于光合作用的碳反應(yīng) |
D、完成上述全過程必須有線粒體參與 |
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