下面甲、乙均是與酶相關(guān)的圖示，請判斷下列敘述正確的是

A．甲圖中曲線2可表示酶量增加1倍時(shí)，酶促反應(yīng)速率的變化

B．甲圖中曲線2可表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C．乙圖中的酶1、酶2都有催化作用，是同一種類的酶

D．乙圖中能量1、能量2的來源和去路都是相同的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖一曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下時(shí)間與生成物量的關(guān)系，圖二曲線b表示在最適溫度、最適pH下，底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．圖一曲線a中，A點(diǎn)后，限制生成物量不再增加的因素是酶的含量不足

B．圖二曲線，酶減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線f表示

C．分別在圖二中取B、C點(diǎn)的速率值，對應(yīng)圖一中的曲線c和d

D．減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，圖二曲線b應(yīng)變?yōu)榍�f；增大pH，應(yīng)變?yōu)榍�e

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一理下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

香豌豆的花色由兩對等位基因（B、b和R、r）控制,只有B、R同時(shí)存在時(shí)才表現(xiàn)為紅花。甲、乙兩株開白花的品種雜交,F1全部開紅花,F1自交得到F2,開紅花與開白花的比例是9∶7。甲、乙兩株開白花的品種的基因型分別是（ ）

A．bbRr、BBrr B．Bbrr、bbrr

C．BBrr、bbRR D．bbrr、bbRR

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上9.11周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)進(jìn)行了溫度對酶活性影響的研究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。（選做）

實(shí)驗(yàn)原理：溫度影響淀粉酶的活性，從而影響淀粉的水解，滴加碘液，根據(jù)是否出現(xiàn)藍(lán)色及藍(lán)色的深淺來判斷酶的活性。

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟一：取三支試管，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液。另取3支$管，分別注入新鮮唾液淀粉酶溶液。

步驟二：將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成三組分別放入100℃、60℃的水中和冰水混合物中，維持各自的溫度5min。分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，前兩支試管中的pH=6．8,第三支試管中的pH=4，搖勻后維持各自溫度5min。

步驟三：在三支裝有淀粉溶液的試管中各滴一滴碘液，并搖勻。

觀察并記錄：（略）

結(jié)論：溫度過高或過低都影響酶的活性。

請回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸錾鲜鰧?shí)驗(yàn)結(jié)論？ 。

（2）指出步驟中不正確之處，并在此基礎(chǔ)上加以糾正或補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。

① ，改進(jìn)措施： 。

② ，改進(jìn)措施: 。

③ ，改進(jìn)措施: 。

④ ，改進(jìn)措施： 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用麥芽釀造啤酒時(shí)，麥芽中多酚氧化酶（PPO）的作用會降低啤酒質(zhì)量。圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．PPO催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)

B．相同溫度時(shí)，pH7．8的酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH8．4的少

C．在制備麥芽過程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80℃、pH8．4

D．髙于90℃,若PPO發(fā)生熱變性，一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示三磷酸核苷的結(jié)構(gòu)，圖2表示ATP在能量代謝中的作用。據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖1中N表示含氮堿基，若N為鳥嘌呤，則表示GTP

B．ATP中的能量可以來源手光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．UTP、GTP分子中的高能磷酸鍵是直接由物質(zhì)氧化獲能產(chǎn)生的

D．人體成熟紅細(xì)胞沒有線粒體，但能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是

A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和捵液驗(yàn)證酶的專一性

B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

C．利用過氧化氣和過氧化氧酶探究溫度對酶活性的影響

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，A、B、C、D 表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)。下列敘述中不正確的是

A．參與光合作用的色素位于圖中的 A 部分

B．CO2 進(jìn)入葉綠體后，通過固定形成⑤物質(zhì)

C．若突然停止光照，C3 的含量會升高

D．用 14C 標(biāo)記 CO2 進(jìn)行光合作用，可在④⑤中測到較高放射性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

把葉綠體作為細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物是因?yàn)?/p>

A．葉綠體在不同強(qiáng)度的光下會以不同的面朝向光源

B．如果沒有標(biāo)志物，細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)就難以察覺

C．只有葉綠體等顆粒可以移動(dòng)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不流動(dòng)

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動(dòng)的，細(xì)胞器是不運(yùn)動(dòng)的

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