關(guān)于人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的錯(cuò)誤分析是（　　）
A、飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸都會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓降低
B、下丘腦滲透壓感受器能夠感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓的變化
C、細(xì)胞外液滲透壓上升的信息通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的傳遞在大腦皮層中產(chǎn)生渴覺(jué)
D、垂體釋放的抗利尿激素能夠促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．
解答： 解：A、飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸都會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高，A錯(cuò)誤；
B、下丘腦中含有滲透壓感受器，能夠感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓的變化，B正確；
C、細(xì)胞外液滲透壓上升，下丘腦的滲透壓感受器感受到刺激，將信息通過(guò)傳入神經(jīng)傳遞到大腦皮層，產(chǎn)生渴覺(jué)，C正確；
D、下丘腦合成分泌，垂體釋放的抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，使得尿量減少，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖完成下列問(wèn)題．
（1）該圖是
 
 細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖．做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞沒(méi)有
 
結(jié)構(gòu)．
（2）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（3）結(jié)構(gòu)⑥的形成與圖中[
 
]
 
密切相關(guān)；
（4）若圖中所示細(xì)胞能分泌抗體，則與其合成、運(yùn)輸與分泌相關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過(guò)程圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
B、產(chǎn)生的8主要用于合成ATP
C、6部分來(lái)自葉綠體
D、3全部釋放到大氣中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖分別表示同一動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂圖象，可能導(dǎo)致等位基因彼此分離的圖象是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是（　�。�
A、利用低濃度的2，4-D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)
B、植物組織培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例合適，愈傷組織就會(huì)分化出根和莖葉
C、一定濃度的赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟
D、脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高，以促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在陽(yáng)光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上，生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細(xì)菌、真菌等，關(guān)于它們的敘述中正確的是（　　）
①它們共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個(gè)種群
③它們中的動(dòng)物是一個(gè)生物群落
④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者．
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、同一個(gè)體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同
B、細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e～a時(shí)期
C、植物細(xì)胞中，d～e時(shí)期囊泡的活動(dòng)加強(qiáng)
D、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同之處主要發(fā)生在a～b時(shí)期和c～d時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組從蛙的卵巢中提取了一些細(xì)胞（無(wú)突變發(fā)生），測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目，結(jié)果如圖所示．下列結(jié)果分析正確的是（　�。�
A、甲組細(xì)胞叫做次級(jí)卵母細(xì)胞
B、乙組細(xì)胞叫做卵原細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞
C、乙組細(xì)胞中可能有一部分正在進(jìn)行DNA復(fù)制
D、丙組細(xì)胞可能正在發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，當(dāng)人一次飲水過(guò)多時(shí)，要通過(guò)相關(guān)調(diào)節(jié)維持體內(nèi)水分平衡．下列能表示抗利尿激素和滲透壓變化的曲線是（縱軸表示激素和滲透壓的變化程度，橫軸表示調(diào)節(jié)的時(shí)間）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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