11．在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是（　　）
A．壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部
B．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人
C．蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
D．造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

分析 細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．細(xì)胞全能性大小不同，一般植物細(xì)胞的全能性大于動(dòng)物細(xì)胞，所以植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞更容易發(fā)育成完整個(gè)體，但動(dòng)物細(xì)胞也能發(fā)育成完整個(gè)體，如蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂．

解答 解：A、壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部，沒有形成新個(gè)體，不能體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；
B、用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人屬于自體移植，也沒有形成新個(gè)體，不能體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤；
C、蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性，C正確；
D、造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板體現(xiàn)了細(xì)胞的分化，不能體現(xiàn)全能性，D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞全能性的概念及實(shí)例，要求考生識(shí)記全能性的概念，掌握細(xì)胞具有全能性的原因，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)具體實(shí)例進(jìn)行判斷．細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志，若無個(gè)體產(chǎn)生，不能體現(xiàn)全能性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．條斑紫菜是全部位于水下生存的沉水植物，其光合作用原料之一為水中的無機(jī)碳（CO2、HCO3-等）．某課題組成員將野外采集到的條斑紫菜置于密閉含有物質(zhì)Az（Az是一種能穿過細(xì)胞膜且能抑制CA作用的物質(zhì)）的海水系統(tǒng)中培養(yǎng)（假設(shè)HCO3-的量足夠多），并持續(xù)用恒定強(qiáng)度的光進(jìn)行照射（低于最適光強(qiáng)度），分析溶液pH變化，判斷條斑紫菜自身是否會(huì)分泌CA（催化HCO3-水解成CO2）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)回答：
（1）在水生群落中，條斑紫菜與挺水植物、浮水植物等不同生長(zhǎng)型的植物形成的分層現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．在條斑紫菜光合作用的碳反應(yīng)中，CO2與五碳化合物（C5）結(jié)合生成三碳酸．三碳酸被還原為三碳糖的過程中，需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)有ATP、[H]（NADPH）．
（2）根據(jù)上圖可判斷，條斑紫菜能（填“能”或“不能”）分泌CA．條斑紫菜的表觀光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)溶液pH的變化值表示．
（3）假設(shè)條斑紫菜的呼吸速率一直不變．在24h時(shí)如果將對(duì)照組的光強(qiáng)度增大到最適光強(qiáng)度，則海水系統(tǒng)中pH的變化情況為先增大后穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某植物所結(jié)的種子中脂肪含量為種子千重的70%．為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含最的變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重．結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時(shí)減少了90%，干重變化如圖所示．
回答下列問題：
（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）染液對(duì)種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見橘黃（紅）脂肪顆粒．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是O （填“C“、“N”或“O”）．
（3）實(shí)驗(yàn)第11d后，如果要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是光照和所需的礦質(zhì)元素離子．
（4）在葉綠素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入二氧化硅的目的是使研磨更充分，加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A．早春時(shí)節(jié)播撒棉花種子時(shí)需要覆蓋地膜，主要是為了提高光合作用
B．養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草，目的不只為確保魚的餌料供應(yīng)
C．包扎傷口時(shí)選擇紗布或創(chuàng)可貼，主要是為傷口處組織細(xì)胞的呼吸作用提供充足的氧氣
D．晴朗的中午適當(dāng)掀開大棚主要是為了降低呼吸，提高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．家雞短腿和正常腿由一對(duì)等位基因（D、d）控制，雞冠的形狀由兩對(duì)等位基因（M與m、R與r）控制．相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表（雜交實(shí)驗(yàn)中群體數(shù)量足夠大且生存環(huán)境良好），分析回答：
P正常腿玫瑰冠×短腿豆冠
F1短腿胡桃冠：正常腿胡桃冠=1：1
F1短腿胡桃冠個(gè)體
自由交配得F2		正常腿：短腿=1：2
正常腿和短腿中，均有四種雞冠形狀，且
胡桃冠：玫瑰冠：豆冠：?jiǎn)喂?9：3：3：1
（1）控制雞冠形狀的兩對(duì)等位基因M與m、R與r在兩對(duì)對(duì)同源染色體上，在遺傳時(shí)遵循自由組合定律．
（2）正常腿和短腿中，顯性性狀是短腿，F(xiàn)2中出現(xiàn)性狀分離比（正常腿：短腿=1：2）的原因是顯性純合致死．
（3）對(duì)F1中正常腿胡桃冠雞進(jìn)行測(cè)交，應(yīng)選擇表現(xiàn)型為正常腿單冠個(gè)體作為另一親本，測(cè)交后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{4}$．
（4）F1中短腿胡桃冠雞的基因型是DdMmRr，F(xiàn)2的短腿胡桃冠雞中，與F1短腿胡桃冠雞的基因型相同的概率為$\frac{4}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．參考資料1：蠶豆病是一種伴X單基因遺傳病，表現(xiàn)為紅細(xì)胞葡萄糖-6-磷酸脫氫酶（G6PD）缺乏�。甮基因不能控制合成G6PD，GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD，分別記為G6PD-F、G6PD-S．
參考資料2：在人類胚胎發(fā)育早期，雌性體細(xì)胞的兩個(gè)X染色體中會(huì)有一個(gè)隨機(jī)失活（其上的基因無法表達(dá)），且這個(gè)細(xì)胞的后代相應(yīng)的X染色體均發(fā)生同樣變化．
圖1是蠶豆病的遺傳系譜圖，圖2為該家系幾個(gè)成員的基因電泳圖，根據(jù)參考資料、結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題（以下均不考慮新的基因突變與交叉互換）．

（1）Ⅱ-8的基因型為XGSY．
（2）Ⅱ-7患蠶豆病的原因是：在胚胎發(fā)育早期，多數(shù)胚胎細(xì)胞中含正常（GF或XGF） 基因的X染色體失活．
（3）Ⅱ-7與Ⅱ-8婚配．
①取這對(duì)夫婦所生女兒的組織，用胰蛋白 酶分散成單個(gè)細(xì)胞，進(jìn)行單克隆培養(yǎng)，分離其G6PD進(jìn)行電泳，若電泳結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶，則可以判斷該女兒的基因型為XGSXGF．
②若取該夫婦所生男孩的多種組織進(jìn)行和①相同處理，結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶和G6PD-S帶，推測(cè)是由于父親（用父親、母親作答）形成配子時(shí)，在減數(shù)第一 次分裂過程中XY染色體不分離所致．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．由同一器官分泌，且生物效應(yīng)相反的一組激素是（　�。�
A．胰島素和胰高血糖素
B．腎上腺素和腎上腺皮質(zhì)激素
C．促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
D．甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（　�。�
A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
C．外界食物→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞
D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016年湖北宜昌市協(xié)作體春（高一生物）期中聯(lián)考試卷（解析版） 題型：綜合題

某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題。研究中設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置。

請(qǐng)利用以上裝置完成對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度的測(cè)試。

I．實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟：

①甲、乙裝置D中放入________________，乙裝置作為____________

②將裝置甲、乙的廣口瓶_____________處理，放在_______________等相同的環(huán)境中

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中______________________和___________________

（2）測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟：

①甲、乙裝置D中放入__________________，乙裝置作為__________________

②將裝置甲、乙放在____________________、______________等相同的環(huán)境中

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中_____________________和_______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

測(cè)定植物

呼吸作用強(qiáng)度

甲裝置

___①____(填左或右移)1．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

測(cè)定植物凈

光合作用強(qiáng)度

甲裝置

___②____(填左或右移)4．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)分析：假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么

（1）該植物的呼吸作用速率是___ _ __g/h；

（2）白天光照15 h，一晝夜葡萄糖的積累量是________g。(不考慮晝夜溫差影響)

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同步練習(xí)冊(cè)答案