下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是

A．人體中能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，可能會釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.人體細胞進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所不一定是線粒體

C.DNA的主要合成場所是細胞核，RNA的主要合成場所是細胞質(zhì)

D．糖蛋白主要分布在細胞膜的外側(cè)，細胞都是通過糖蛋白進行信息交流

A

【解析】

試題分析：酶是生物催化劑，活細胞都能產(chǎn)生酶，所以能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，如果是神經(jīng)細胞，在興奮傳導過程中，會釋放神經(jīng)遞質(zhì)， A正確；人體細胞進行無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，不會產(chǎn)生二氧化碳，所以人體細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所一定是線粒體，B錯誤；DNA主要存在于細胞核，RNA的主要分布于細胞質(zhì)，但合成場所主要是細胞核，C錯誤；植物細胞間可以通過胞間連絲交流信息，不通過糖蛋白，D錯誤。

考點：本題考查細胞結(jié)構(gòu)與功能的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
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用花藥離體培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株，當它進行細胞減數(shù)分裂時，可觀察到染色體兩兩配對，共有12對，據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是（ ）

A．二倍體 B．三倍體 C．四倍體 D．多倍體

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圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下、pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化．若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（ ）

A．pH=a時，e點下移，d點左移

B．溫度降低時，e點不移，d點右移

C．pH=c時，e點上移

D．H2O2量增加時，e點不移，d點左移

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省等四校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列敘述錯誤的是（ ）

A．用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5 cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應調(diào)整在1.5 cm左右

B．若載玻片上有d字母，則視野下往往呈現(xiàn)p字母

C．觀察向日葵葉片氣孔時，若將玻片向右移動，則視野中氣孔向左移動

D．視野下觀察到細胞質(zhì)逆時針流動，實際上細胞質(zhì)也是逆時針流動

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三第二次理科綜合測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)以下是研究單細胞真核生物——雨生紅球藻得到的曲線圖，請分析回答：

（1）雨生紅球藻產(chǎn)生氧氣的場所是 （填細胞器名稱），只有當光合作用強度 于細胞呼吸強度時，雨生紅球藻才釋放出氧氣。

（2）由曲線圖可知，雨生紅球藻光合作用強度受 的影響；在以上實驗條件下，光照強度為6klx、溫度為 ℃時，最適合雨生紅球藻生長。

（3）據(jù)曲線圖計算，在光照強度為4klx、溫度為30℃時，雨生紅球藻呼吸速率是 olO2·cell-1·h-1(計算結(jié)果保留整數(shù)位)。

（4）雨生紅球藻細胞呼吸強度與光照強度 （有關(guān)、基本無關(guān)、無法確定），理由是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)保溫、攪拌、離心、放射性檢測，發(fā)現(xiàn)上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是

A．噬菌體侵染大腸桿菌后，有少數(shù)大腸桿菌發(fā)生了裂解

B．有15%的32P標記的是噬菌體蛋白質(zhì)外殼

C．離心時間過長，上清液中含有部分完整的大腸桿菌

D．攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離

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假定三對等位基因自由組合，則AaBBDDxAaBbdd產(chǎn)生的子代中，有一對等位基因雜合、二對等位基因純合的個體所占的比率是

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．3/4

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對于圖Ⅰ－Ⅳ的相關(guān)描述，正確的是

A．圖Ⅰ中的E和G是組成細胞核中染色體的主要成分

B．圖Ⅱ中c、d點的濃度分別促進、抑制芽的生長發(fā)育

C．圖Ⅲ的細胞結(jié)構(gòu)必須在高倍光學顯微鏡下才能觀察到

D．圖Ⅳ表示離體培養(yǎng)的動物細胞中酶活性與溫度的關(guān)系

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人體內(nèi)環(huán)境是一個液體環(huán)境，但不包括（ ）

A．細胞液 B．血漿 C．組織液 D．淋巴

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