苯丙酮尿癥常造成新生兒神經(jīng)系統(tǒng)損害而導(dǎo)致智力低下.

(1)圖1為某家族的遺傳系譜圖.據(jù)圖1可推測該病不可能是伴X隱性遺傳病,判斷理由是
 
.5號個體患病的原因是其雙親的基因發(fā)生了
 
現(xiàn)象.
(2)苯丙酮尿癥、白化病和尿黑酸癥均為人類遺傳病,其中苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝異常造成苯丙酮酸在血液中大量積累,使患者尿液中苯丙酮酸含量遠(yuǎn)高于正常人;尿黑酸癥是由于尿黑酸在人體中積累使人尿液中含有尿黑酸,根據(jù)圖2回答:(注:已知苯丙氨酸和酪氨酸都可以從食物中攝取而來)
①導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是由患者的體細(xì)胞中缺少
 

②若在其他條件均正常的情況下,直接缺少酶③會使人患
 

③根據(jù)圖2有人認(rèn)為缺少酶①時,一定會同時患苯丙酮尿癥、白化病和尿黑酸癥,你認(rèn)為是否正確并說明理由
 

④已知基因A、E、F位于不同對染色體上,則兩個表現(xiàn)正常的AaEeFf個體婚配,正常情況下子代出現(xiàn)白化病的概率為
 

⑤為了防止類似遺傳病的發(fā)生,最有效的措施是
 
.對于苯丙酮尿癥患者要進(jìn)行提早篩選和治療.對篩選出的新生患兒,目前有效的治療方法是通過控制飲食中的
 
含量,使苯丙酮酸含量處于正常水平,治療后體內(nèi)酶①含量
 
(正常、過多、缺乏).
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析圖1:圖1為某家族的遺傳系譜圖,1號和2號均正常,但他們有一個患病的女兒(5號),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病屬于常染色體隱性遺傳。
分析圖2:圖2為人體黑色素形成過程圖解,其中A表示食物中的蛋白質(zhì)分解形成苯丙氨酸;酶1能將細(xì)胞中的苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸,酶2、酶3和酶4能將酪氨酸進(jìn)一步氧化分解;酶5和酶6能將酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素;酶7能將細(xì)胞中的苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為苯丙酮酸.
解答: 解:(1)根據(jù)1號、2號和5號可知,圖1所示為常染色體隱性遺傳病,不是伴X染色體隱性遺傳病.5號個體患病的原因是由于雙親發(fā)生了等位基因的分離.
(2)①由圖可知,患者酶①能將細(xì)胞中的苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸,當(dāng)人體只缺乏酶①時,苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)化為酪氨酸,而轉(zhuǎn)化為苯丙酮酸,導(dǎo)致苯丙酮尿癥.
②酶③能將尿黑酸進(jìn)一步氧化分解,若缺乏酶③會導(dǎo)致尿黑酸無法氧化分解,導(dǎo)致尿黑酸癥.
③缺乏酶①時,體內(nèi)雖然不能由苯丙氨酸轉(zhuǎn)化成酪氨酸,但酪氨酸仍可以從食物中獲取或由其他途徑轉(zhuǎn)化而來,因此,缺乏酶①不會導(dǎo)致白化病或尿黑酸癥.
④由于酪氨酸可以從食物或其他途徑轉(zhuǎn)化形成,遺傳基因E和F同時存在時,能正常合成黑色素,不會患白化病,因此兩個表現(xiàn)正常的AaEeFf個體婚配,后代正常(__E_F_)的概率為
3
4
×
3
4
=
9
16
,患白患病的概率為1-
9
16
=
7
16

⑤禁止近親結(jié)婚是防止遺傳病發(fā)生的最有效的措施;對苯丙酮尿癥患兒,目前有效的治療方法是通過控制飲食中的苯丙氨酸含量,使苯丙酮酸含量處于正常水平;苯丙酮尿癥是由于體內(nèi)酶①含量缺乏所致.
故答案為:
(1)若為伴X隱性遺傳病,則2(或4或10)個體必為患者       等位基因分離
(2)①酶①
②尿黑酸癥   
③不正確.體內(nèi)雖然不能由苯丙氨酸轉(zhuǎn)化成酪氨酸,但酪氨酸仍可以從食物中獲取或由其他途徑轉(zhuǎn)化而來,因此,缺乏酶①不會導(dǎo)致白化病或尿黑酸癥
7
16
 
⑤禁止近親結(jié)婚   苯丙氨酸  缺乏
點評:本題結(jié)合系譜圖和人體黑色素形成過程圖解,考查基因與性狀的關(guān)系、基因自由組合定律及應(yīng)用、人類遺傳病等知識,要求考生掌握基因與性狀的關(guān)系,明確基因可以通過控制酶的合成間接控制生物的性狀;掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能采用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計算;識記預(yù)防人類遺傳病的措施.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

利用凝膠色譜法,什么樣的蛋白質(zhì)先洗脫出來( 。
A、相對分子質(zhì)量大的
B、溶解度高的
C、相對分子量小的
D、所帶電荷多的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不屬于孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法( 。
A、選用自花受粉的豌豆作實驗材料
B、首先只對一對相對性狀的遺傳情況進(jìn)行研究
C、同時對豌豆的全部相對性狀進(jìn)行實驗分析
D、運用數(shù)理統(tǒng)計的方法對結(jié)果進(jìn)行分析

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科目:高中生物 來源: 題型:

有種細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述錯誤的是(  )
A、該菌以需要消耗能量的胞吞方式進(jìn)入人體細(xì)胞
B、該菌使人類細(xì)胞更易變形,說明細(xì)胞膜具有流動性
C、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
D、和人類一樣,該菌的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示).十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:

(1)可以用
 
提取葉綠體中的色素;研磨時,加入CaCO3的目的是
 

(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是
 
;白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有
 

(3)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中C3含量的變化分別是
 

(4)植物A氣孔開閉的特點與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,推測植物A生活環(huán)境最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

讀《某地農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化示意圖》,回答:

(1)1980年時,當(dāng)?shù)亟斩挾际钱?dāng)作燃料而農(nóng)戶的糞便、廢水均作為肥料直接施人農(nóng)田.試分析這種生產(chǎn)形式的不利影響(至少舉兩個方面).
 

(2)2003年農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與1980年相比,除農(nóng)村種、養(yǎng)植種類發(fā)生了變化外,明顯增加了沼氣池,其沼氣池中主要生物的新陳代謝類型是
 
,它屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的
 
(成份),其生態(tài)學(xué)作用是
 

(3)試從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能角度分析,2003年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后,農(nóng)戶收入明顯增加的原因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為;~塘的物質(zhì)和能量交換模式圖,據(jù)圖回答問題.
(1)生態(tài)工程主要體現(xiàn)了
 
(選答兩項)等生態(tài)工程的基本原理.
(2)通過現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,要通過基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗,可通過
 
技術(shù)將導(dǎo)人了目的基因的甘蔗細(xì)胞培養(yǎng)成植株.若要檢測轉(zhuǎn)基因甘蔗細(xì)胞染色體上是否插入了目的基因,可采用
 
技術(shù).
(3)為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術(shù).該技術(shù)首先要對供體和受體母豬進(jìn)行
 
處理,然后給供體母豬注射
 
,做超數(shù)排卵處埋,以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞,然后培養(yǎng)到
 
期,與經(jīng)過
 
處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精,將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬.胚胎移植的實質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起.下圖A是“四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖,圖B是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)結(jié)合生態(tài)工程的原理,請補(bǔ)充圖B中的連線并注解,從而完成該系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖.
(2)“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理.在我國北方地區(qū),由于冬天氣溫很低,會導(dǎo)致家畜生長緩慢,“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)較好地解決了這一問題,請你解釋其中的原因.
 

(3)現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè),如圖C為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程.
Ⅰ.在基因工程中,A表示
 
,在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是
 

Ⅱ.B→D過程中,若使用的棉花受體細(xì)胞為體細(xì)胞,⑤表示的生物技術(shù)是
 
.要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中不屬于念珠藻的結(jié)構(gòu)的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)B、核糖體
C、核膜D、細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊答案