【題目】某生物興趣小組做了“探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如表,請(qǐng)回答:
NAA濃度 | 10﹣3 | 10﹣4 | 10﹣5 | 10﹣6 | 10﹣7 | 10﹣8 | 10﹣9 | 10﹣10 | 10﹣11 | 10﹣12 | |
水培時(shí)間 | 第2天 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | + | + | + | ﹣ | ﹣ | ﹣ |
第3天 | ﹣ | ﹣ | + | + | + | + | + | + | + | + | |
第4天 | ﹣ | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
(“+”表示生根,“﹣”表示不生根)
(1)用NAA處理紅薯插條的方法有法和法.
(2)據(jù)表分析,NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度范圍是gL﹣1 , 理由是 .
(3)該實(shí)驗(yàn)還必須增設(shè)一組,其NAA濃度應(yīng)為 gL﹣1 .
(4)興趣小組同學(xué)還對(duì)紅薯插條生根條數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖,據(jù)圖得知:
①NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度為 gL﹣1;
② , 體現(xiàn)了NAA作用的兩重性.
【答案】
(1)浸泡;沾蘸
(2)10﹣7~10﹣9 ;在該濃度范圍內(nèi),紅薯生出根所需時(shí)間最短
(3)0
(4)10﹣8;當(dāng)NAA濃度為10﹣4時(shí),對(duì)紅薯生根起抑制作用,濃度在10﹣5~10﹣12對(duì)紅薯生根起到促進(jìn)作用
【解析】解:(1)用NAA處理紅薯插條的方法有浸泡和沾蘸法.(2)據(jù)表分析,萘乙酸濃度在10﹣7~10﹣9gL﹣1范圍內(nèi),紅薯生出根所需時(shí)間最短,則10﹣7~10﹣9gL﹣1為NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度范圍;(3)該實(shí)驗(yàn)還必須增設(shè)一組,其NAA濃度應(yīng)為0gL﹣1作為空白對(duì)照;(4)根據(jù)柱形圖可知:①NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度為10﹣8gL﹣1;②當(dāng)NAA濃度為10﹣4時(shí),對(duì)紅薯生根起抑制作用,濃度在10﹣5~10﹣12對(duì)紅薯生根起到促進(jìn)作用,因此體現(xiàn)了NAA作用的兩重性. 所以答案是:(1)浸泡;沾蘸;(2)10﹣7~10﹣9 ;在該濃度范圍內(nèi),紅薯生出根所需時(shí)間最短;(3)0;(4)10﹣8;當(dāng)NAA濃度為10﹣4時(shí),對(duì)紅薯生根起抑制作用,濃度在10﹣5~10﹣12對(duì)紅薯生根起到促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牽;ǖ念伾饕怯苫ㄇ嗨貨Q定的,如圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖,從圖中不能得出的結(jié)論是( )
A. 花的顏色由多對(duì)基因共同控制
B. 基因可以通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制生物體的性狀
C. 生物性狀由基因決定,也受環(huán)境影響
D. 若基因③不表達(dá),則基因①和基因②也不能表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,屬于種群的是( )
A. 西雙版納的熱帶雨林 B. 青藏高原上的高山苔原
C. 長白山保護(hù)區(qū)的針闊混交林 D. 大興安嶺的全部紅松
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】灰兔和白兔雜交,F(xiàn)1全是灰兔,F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2中灰兔:黑兔:白兔=9:6:1,則以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.家兔的毛色受兩對(duì)等位基因控制
B.家兔毛色的遺傳遵循自由組合定律
C.F2灰兔中純合體占
D.F1灰兔與白兔測(cè)交,后代出現(xiàn)黑兔的幾率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程較為復(fù)雜,有關(guān)信息如圖。圖2中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸;圖3為中心法則圖解,a~e為生理過程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖1為____________生物基因表達(dá)的過程。
(2)圖2過程是以____________為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)過程。能特異性識(shí)別密碼子的分子是________。圖2中,決定丙氨酸的密碼子是________。一種氨基酸可以有幾個(gè)密碼子,這一現(xiàn)象稱作密碼的________。核糖體移動(dòng)的方向是向_________(填“左”或“右”)。
(3)(本小題請(qǐng)用圖3中字母回答)圖1所示過程為圖3中的________過程。在圖3的各生理過程中,T2噬菌體在宿主細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的是________________;在正常動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)不存在圖3中的________過程。
(4)已知胰島素由兩條多肽鏈共51個(gè)氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的基因中至少應(yīng)含堿基________個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物,現(xiàn)要鑒定該生物的分類,以下哪些項(xiàng)目與鑒定無關(guān)
①核膜的有無 ②核酸的有無 ③細(xì)胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究不同濃度的某物質(zhì)(X)對(duì)肺癌細(xì)胞體外生長的作用,研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路,并回答相關(guān)問題.
材料與用具:小鼠肺癌細(xì)胞懸浮液、物質(zhì)X,癌細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細(xì)胞檢測(cè)儀、細(xì)胞培養(yǎng)瓶等(說明:對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過程和檢測(cè)方法不做具體要求)
(1)肺癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來,除保留了原來細(xì)胞的某些特點(diǎn)外,其中最重要的特征是細(xì)胞表面粘連蛋白減少和 .
(2)實(shí)驗(yàn)思路:
①取五個(gè)大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶,編號(hào)A,B,C,D,E,每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和 , 并 .
②在B~E組中依次加入不同濃度的物質(zhì)X(濃度分別為1.0μg/mL,2.0μg/mL,3.0μg/mL,4.0μg/mL),A組則加入作為對(duì)照;每組設(shè)置三個(gè)重復(fù)樣品.
③以上各組均置于 .
④檢測(cè)與數(shù)據(jù)處理:分別在24h,48h,72h時(shí)取樣檢測(cè)各組存活的細(xì)胞數(shù),取值,求細(xì)胞存活率(細(xì)胞存活率=實(shí)驗(yàn)組/對(duì)照組×100%).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果見如圖:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論①;② .
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【題目】下列有關(guān)變異的說法正確的是( 。
A. 染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,可能是基因突變
B. 染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C. 同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體增倍
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